济南值得信赖的儿童语言康复训练学校名单榜首一览！康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
自闭儿具备了发音说话的能力之后，可以开始向主动性语言过渡。那么什么是发音说话的能力?也就是听到别人说“XXX”他(她)可以跟着去重复，当有这个能力后，我们就可以从语言理解能力训练开始，去帮助孩子主动表达。
理解简单的因果关系
例如：
因为渴了，所以喝水。
因为饿了，所以吃饭。
因为冷了，所以穿衣服。
因为小朋友摔倒了，所以小朋友哭了。
因为下雨了，所以打雨伞。
等等
目的：
(1)思维理解能力
(2)社会性规则的理解
要求：在日常生活中渗透进行
备注：在孩子对以上问题简单地了解之后，大人可运用逆向思维向孩子提问，如“为什么要喝水?”——因为渴了
“为什么要打雨伞?”——因为下雨了/下雪了等等
（切记：是让孩子在周围环境观察、理解的基础上对其进行提问的，而不是让孩子死记硬背。不要为了训练而训练，训练的目的是为了提高孩子的能力，帮助孩子更好的融入社会生活。）
