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课程简介
适合对象:高一或高二想要参加高考日语的学员
使用教材:樱花日语高考日语课程特别定制教材
教学师资:樱花日语具有丰富高考日语教学经验的专业老师
教学目的:帮助学员了解高考日语,打牢日语基础,再高考日语中取得满意的
高考日语作文的评分标准与写作技巧
高考日语的作文分数不低,可能要占到总分的五分之一,这对于卷面成绩是非常重要的。所以我们要重视起来,大家应该知道写作能力也是区分考生日语水平高低的重要标准,想要得,那么我们就先来了解高考日语作文的评分标准与写作技巧吧。
高考日语的考试题型中,包括听力(15道题,总分30分)、单选(40道题,总分40分)、阅读(20道题,总分50分)、作文(1道题,总分30分)四部分。在所有题型中,作文是很多同学都感觉头痛的,因为写作是对考生的日语能力、逻辑思维能力、对时事的洞察力、临场表达能力的考察,所以难度比较大。
一、高考日语作文的写作要求
1、写作要求:
①字数为300~350字;
②格式正确,书写清楚;
③使用「ですます」体。
2、评分的标准:
第六档(26~30分)
写出“写作要点”的全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富;
第五档(20~25分)
写出“写作要点”的全部内容,语言表达恰当;
第四档(15~19分)
写出“写作要点”的大部分内容,内容表达通畅;
第三档(10~14分)
写出“写作要点”的一部分内容,语言表达基本通顺;
第二档(5~9分)
写出“写作要点”的少部分内容,语言表达欠通顺;
档(0~4分)
写出“写作要点”的很少内容,语言表达不通顺或字数少于100字。
3、评分说明:
①少于300字者,每少写一行扣1.5分;
②每个用词或书写错误扣0.5分;
③每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分;
④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
二、高考日语作文主题分析
以2019年高考日语作文的题目《较近読んだもの(较近阅读过的书籍)》为例,题目要求是:
①简单介绍一下该书(或文章);
②谈谈你介绍这本书(或文章)的理由或读后的感受。
虽说是应用文体,但是整体上难度不高。对于读书的理由和感想没有做硬性的要求,有一定的选择空间。考生只需要根据要点,写出介绍较近读过的文章或者书籍中描写的内容,以及自己的一些感受。所以,日语写作并没有想象中那么难。