孩子不会说话怎么训练
父母作为任语言教师，要经常和孩子面对面说话，并有针对性地边指认边命名常见事物，不断丰富孩子的早期语言环境，从而促进孩子早期语言能力的发展。
首先，家长应随时为自闭症孩子提供丰富的语言环境。家长应不断地与孩子说话，增加孩子对语言信息的输入，把语言信息存储在大脑里，为其正式发音做准备。只有听得多了才有可能发出声音。比如，可以告诉孩子他正在做的事情，“宝宝在搭积木”“宝宝在玩娃娃”。只要和孩子在一起的时候就要多与孩子说话。
其次，多为孩子创造说话的环境。当自闭症孩子刚刚出现少量语言时，家长应该抓住这一时期进行引导，从而促进孩子语言的发展。例如，当孩子在无意义地发“哎”音时，家长应多叫孩子的名字将这一语音赋予意义，也让孩子明白语音可以回应别人。
再次，有时当自闭症孩子还没有表达需求时，家长就预测出孩子想要什么，马上满足孩子的需求，同样限制了孩子语言能力的发展。正确的方式是，当孩子想要吃水果时让他表达“吃”，当孩子想要玩具时让他表达“玩”，这样会增加孩子发音的意识和概率。所以要抓住孩子有需求的瞬间来教其说话，这样才能教会孩子说话。
