考生应牢固掌握词汇，识别词义以及延伸含义，活用词汇;学会分析长难句结构和句子之间的逻辑关系;多读一点富有思想寓意和人生哲理的文章，提升理解语境的能力。
此外，还要学会揣测命题人出题的用意，即该题想要考什么知识点，解题思路和关键的切入点在哪里——如，近几年考查的重点语法项目：从句(定语从句、名词性从句和状语从句)、动词时态和语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、动词短语、动词、名词、形容词副词辨析、交际用语等。
较后这段时间要重点突破热门考点和词汇短语活用能力，逐个梳理，不能遗漏。在心理上勿急躁，看完整;勿主观，重分析;勿定势，找入口。在技巧上通读题干，关注暗示信息;吃透题意，判断考查重点;代入英语思维，注意文化差异。
完形填空以语用为根本出发点，强调学生语篇、语段理解能力，以篇章能力和词汇词义理解为前提，对上下文进行合乎逻辑的推理和判断，重点研究夹叙夹议类语篇特点，抓住明线(动词和细节描写)和暗线(情感寓意和人生哲理)。考生要狠抓考纲词汇，以实词为主，注重词块学习、熟词新义、词的活用。
考题还会考查在语境中选择恰当的语词完成语篇表达的能力和在语境中正确运用语词的能力。考生要多研究解题思路，养成看上下文的习惯，不盯着某个字词不放，不抠字词用法，不断章取义，多从行文逻辑角度把握答案，避免死记词组或搭配;每天坚持阅读，增强语感，提高实力。
阅读理解选材涉及话题较广，阅读量大，语料丰富，既符合学生经历又超越学生认知的生活理念，注重文化意识，促进创新思维，彰显语言的人文性。
阅读理解较后阶段复习时应把目标定位在梳理各类文章结构特点，篇章结构如广告应用文、说明文、议论文、科普文章、小说、文学作品赏析等，文章篇章结构的分析有助于你整体理解文章，提高语篇意识和能力，并且能了解这类文章常见的测试题型;以题型为依托，在主旨大意题、观点态度题、推理判断题、猜测词义题和细节题和其他(结构图、预测题、插入句子等)等方面理清解题技巧和思路。
重点学会在文章中准确定位所需信息，将文本信息与选项信息进行准确切换，对原文材料进行准确概括和推理。阅读量大，时间紧，低中档题要确保零失误。每天要练手，保持状态，找命题规律。要理清题干选项设置的习惯和特点，强化阅读内功，读写结合，实现语言的输入到语言的输出，培养运用能力，适当补充时文阅读，扩大视野。
