济南儿童语言康复训练机构！康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
对于大多数自闭症孩子的家长来说，“认知理解”这四个字应该都不陌生，因为专业的干预训练中会用到许多方法来提升孩子的认知理解能力。
认知和理解力也被认为是思维和语言发展的重要基础，虽然自闭症儿童的认知和行为发展规律与正常儿童基本一致，然而发展的速度却比正常儿童要慢很多。
认知理解力训练之分辨相同、不同及相似物品
一开始较简单的训练就是让孩子先理解“相同”的概念，能按照物件的形状或者颜色进行配对、分类（例如：将相同颜色的找出来）。
然后让孩子找出相同用途的一对物件。比如我们给孩子出示鞋子后，要求孩子能够在其他物件里找出袜子放在一起。
根据颜色将不同类型的物件作简单的分类。比如将颜色近似的红色球、红色汽车及红色衣服放在一起，或者是让孩子分辨相似的动物、水果或生活用品等。
通过游戏也可以轻松提升孩子的颜色认知！
比如下面这个“气球砰砰砰”的游戏。这个游戏主要锻炼孩子的颜色认知、视觉搜索和游戏策略的能力。
游戏需要孩子通过手指滑动来连接相邻的3个或更多相同颜色的气球，然后松开手指让气球爆破，连线越长单次得分越高。
游戏时长1分钟。游戏画面中会有一些小道具，可以消除整排的或者画面内所有相同颜色的气球，孩子可以通过运用策略来使用。
游戏需要孩子通过视觉搜索在满屏的气球中找出颜色相同的并且超过3个相邻的气球。在锻炼颜色认知的同时也能很好地提升孩子的视觉搜索能力。
手机游戏可以辅助提高孩子的游戏兴趣，但是家长要把握好孩子玩游戏的时长，切勿让孩子长时间的使用电子产品。
