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自闭症孩子与学习障碍孩子有哪些异同?
一、自闭症和学习障碍的共同特征
1、这两种发育障碍都是伴随终生的。
2、两种障碍都会对个体的生活产生重大影响。
3、早期发现和干预对这两种障碍都很重要。
4、感知觉障碍、情绪失调(崩溃)和社交障碍在自闭症和所有学习障碍中都很常见。

二、自闭症和学习障碍的相同点
1、自闭症、社交障碍、多动症和接受性语言学习障碍,都包括解读非语言暗示障碍,包括根据面部表情判断他人的感受。患有上述任何一种症状的患者,都只会解读字面意思,通常不理解双关语、谜语、讽刺和修辞等。
2、自闭症和多动症,都有执行功能方面的困难,包括组织、时间管理、问题解决和情绪调节障碍。
3、自闭症、多动症和感觉处理障碍,都包括感统问题。有感统失调问题的人可能会寻求或避免感官输人。自闭症、运动障碍、书写困难和感觉处理障碍,都可能导致运动技能障碍、笨拙和糟糕的书写。
4、自闭症、基于语言的学习障碍和非语言性学习障碍,都会使儿童难以用语言表达,维持对话,并以适当的音量或语调说话。
由于这些重叠症状的出现,全面的评估和准确的诊断变得尤为重要。根据情况的不同,策略和干预措施也会有所不同。因为一些对于学习障碍有效的解决方案,可能对自闭症无效。