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学大教育开设的高中高考全科补习课程,采用老师授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用我校教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员好的应对未来
作为个性化辅导教育的首倡者,学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式

高三物理第二轮复习
目的:综合能力突破
第二轮复习的主要目的是突出知识的联系性,把知识点整合归类。复习重在内各项能力的提高,使学生树立全局的观念,把基础知识和内容网络化、立体化、有序地储存于头脑中,建立合理的知识结构,有益于知识的提取和迁移,体现“宽、活、新”的复习特点.
在二轮复习中,要解决好三个不等式:讲过≠学会,学会≠做对,做对≠做完。这三个不等式正好与高三的三轮复习相对应:即轮复习解决会不会的问题,第二轮复习解决得分不得分的问题,第三轮复习解决快不快的问题,因此二轮复习的任务是:①查漏补缺:针对轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;②知识重组:打破章节界限,把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的。特别是注意不同知识点的联系,构建好基础知识的网络体系。
做法:
确定专题,重组知识,完善体系复习期间穿插综合训练,不断查漏补缺.
在这个阶段,结合学生的实际准备编写以下几个专题:(1)力和物体的平衡综合专题(2)力与直线运动综合专题(3)力与曲线运动综合专题(4)电磁学中的曲线运动专题(5)动量和能量综合专题(6)电场和磁场专题(7)电路与电磁感应专题(8)原子结构和原子核专题(9)力学实验专题(10)电学实验专题(11)热学专题. 摒弃现成资料,由教师执笔撰写,专题中包含典型例题引入、思路方法归纳、例题讲解、训练反馈等
学大教育中高考项目全科课程班始建于2009年,主要业务包含高三 应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目,学大特有的个性化课程服务,助力了众多学子圆梦理想学校