宁波高三全天制封闭学校2022已更新

　　学大教育开设的高中高考全科补习课程，采用老师授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用我校教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员好的应对未来

　　作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式

　　高考物理复习创新五方法

　　估算法

　　有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值。像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。采用估算的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行数量级的计算。

　　2微元法

　　在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的元过程，而且每个元过程所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些元过程，然后再将元过程进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解。像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

　　3整体法

　　整体是以物体系统为研究对象，从整体或去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

　　4图像法

　　应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一。因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。涉及内容贯穿整个物理学。描述物理规律的较常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

　　5对称法

　　利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，简便地求解问题．像课本中伽利略认为圆周运动较美（对称）为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

　　学大教育中高考项目全科课程班始建于2009年，主要业务包含高三 应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目，学大特有的个性化课程服务，助力了众多学子圆梦理想学校