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近年来，越来越多同学参加信息学竞赛，通过竞赛奖项获得高校降分录取或保送资格，进入清华、北大、上交、浙大等高校。
对大部分家长和学生来说，这也许是进入学校的另一条捷径。
然而，信息学竞赛适合哪些学生？哪些孩子更容易在信息学竞赛中取得成绩呢？小编带大家了解一下~
对编程感兴趣
兴趣是较好的老师，它能引领人们主动探索未知。很多信息学竞赛大佬，刚开始接触编程时，都表现出极大的兴趣。
在刚刚落幕的国际信息学奥林匹克竞赛（IOI 2020）中，绍兴一中的周雨扬同学以国际第三的成绩获得。周雨扬从小对编程感兴趣，在就加入了学校的计算机兴趣小组，后来越编越入迷，也越钻越深，“把一个难题做出来，特别开心。”
IOI 2019 得主钟子谦，小时候受爸爸（经常写代码）的影响，经常翻看家里的编程书，之后自己开始写编程。时，他的打字速度和思考速度比同龄人快好几倍。
Python 之父 Guido Van Rossum 也对编程拥有浓厚的兴趣，即便在圣诞节期间，他也选择开发新语言。畅销书作家约翰 Z. 森梅兹，每天花上十几小时的时间，制作编程教程，动力来源也是兴趣。
只有对编程抱有强烈的兴趣，才能在学习过程中主动探索知识，调动学习和竞赛的积极性。
在此提醒所有的父母，尊重孩子的意愿，及时关注孩子的兴趣所在。如果孩子对编程感兴趣，那么一定不要错过孩子的学习的黄金年龄！
良好的自学能力和自控力
信息学竞赛不同于其他，除了课上跟随老师学习，课下还需要充分抓紧课余时间进行复习和练习，这就需要同学们拥有良好的自学能力和自控力。
信息学竞赛得主钟知闲，在加入学校的信息学兴趣小组后，抓住一切可以学习的时间学习。他的爸爸曾这样评价他“信息学就是他的全部，除了吃饭、睡觉，他的时间都在电脑前。周末没有了，节假日没有了。风雨窗外事，寒暑人不知。吃饭时，饭菜上桌，可他依然陷在题目里而无法抽身；出门旅游，别人游玩看风景，他捧着厚厚的本子做题。记得在泰山的一家宾馆，深夜，他终于在比赛结束 秒干掉了较后一道题，笑得前俯后仰。”
