新通教育专为雅思考生量身定制
多种模式：面授/网课/集训班
多种班型：小班/大班/VIP班
多时间段：周末班/晚班/全日班
4.5分基础班
课程目标：达到基础水平，为理想成绩打好基础
教学目标：掌握雅思考试相关知识与考点及各项能力要求
适用学员：词汇量 < 2000/词汇量 2000-2500/词汇量3000；雅思相关知识/能力有欠缺；备考时间集中，急于出分
出分班
课程目标：达到雅思5.5分/ 6.5分/ 7+ 水平
教学目标：达到相应分数所要求的答题能力和技巧，达到目标
适用学员：雅思真考或者模考程度在4-4.5分左右，5-5.5分左右，6-6.5分左右的学生；有一定基础，在短时间内想出分的学生
单项强化班
课程目标：加强雅思单项语言能力
教学目标：听力，阅读，口语，写作，单项定制化课程
适用学员：词汇量< 2000 / 词汇量2000-2500 /词汇量3000；雅思四个单项中有相对比较薄弱的学生；想提高单项成绩的学生
个性定制VIP班
课程目标：根据要求量身订制
教学目标：根据个人情况定制课程方案
适用学员：现有班型无法满足需求或有其它要求/要求特殊的学生；有两项或多项需求的学生
雅思写作备考常见问题介绍
在雅思写作备考时，我们会遇到各种各样的问题。在今天的文章中，小编将雅思写作备考常见问题简单整理了以下，建议备战雅思写作的学生看一看。
雅思写作备考常见问题：
1、看不懂题目
关于雅思写作词汇量上是有限，更甚有的单词会混淆，因为在考场上十分紧张，大多数考生很快便写完一篇才发现自己已经跑题了。如几年以前有一场雅思考试的大作文题目表达了一个单词technique，考生们却写成了technology，明显还没有弄清楚这两个词有什么差别，这便是雅思考场上经常会出现的“失误”。考生当背单词时，一直会不约而同的犯着同样的错误，背了便忘，观察下哪一词都十分面熟，或者是不能想起来。对于这个问题建议使用比较像的中文发音帮助记忆，或者词根词缀的方法背诵，在文章中背单词要比背字典要有效的多。
2、没有思路
当碰到大部发考生在考试以后亦或是上课时提出这样一个问题：“老师，我真不知道写什么”，在平日里积累多一些才能有素材。积累分两种，其一是积累知识，但是有一些考生都喜欢看不同类型的书籍，注意到各种时事新闻，这些不断积累让大家在写作环节打开了思维;还有一种积累主要是对雅思写作常见到的一些类型题目的积累。思维一直都不会是其它人灌输或者突变的，一定是天生或者后天的多动脑多用脑形成和改变的。
3、单词用的太简单
有这样一种学生，他们主要背诵十分很同时属性很中性的词汇又或词组，并且不管题目有哪些类型，他一直都是可以使用这些词搭配各种的句子，并且还不会出现生硬又或者是突兀，这样是相当难得的。但是更多同学，只可以使用自己时常使用的词汇，这样并没有不好，若表达清楚同样可以，但是问题便在于重复的大量使用，这样是会对成绩有影响。考生们如果备考的时间短，那么依然是能选择正确的简单词汇，但下次若想用这个词时可以换成另相同含义的简单词。
以上，就是雅思写作备考常见问题。
