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　　对于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系。经过两年的发展，“scratch、python、c++”等面向少儿编程的课程体系逐渐统一了业界。编程的意义不在于传授一种技能，而在于传授一种思维方式。

　　另外，由于STEAM在的教育还处于培养市场观念的阶段，尤其是儿童编程，很多家长的印象可能还停留在写“编码”上，认为教孩子编程是一种揠苗助长、急功近利的行为。

　　其实不然,少儿编程从来不是为了学习技术,更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心,激发孩子的想象力、创造力和探索能力,是为了给孩子一个新视角去看世界,遇到问题可以用程序分析问题和解决问题,形成一个严格的和集中的思考方式。因此，编程教育是培养孩子面对未来的能力，而不仅仅是学习一门技术。

　　少儿编程主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力、专注力、耐心、抽象思维能力、创新能力、界面卡通化、积木式、易学性。

　　1.加强孩子的逻辑思维能力。编程中较重要的是把大问题分解成小问题的过程。其中，孩子必须考虑如何在整个程序中合理地安排代码，使程序能够顺利地处理输入、计算和输出。这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑能力。

　　2.培养孩子的专注力和细心。排错是每个程序员的必经之路，无论是孩子还是成年人。有时，仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此，在编写程序的过程中，不能敷衍了事，这个过程正是能有效纠正孩子粗心大意的时候，避免孩子成为“差不多先生”。

　　3.增加孩子的耐心。父母一定遇到过这种情况，带着孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是跑来跑去吵闹玩耍。此时，有些人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉回来，开始安静地坐着玩。以游戏作为一门课程，就是利用这一特点，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不是只会玩，还要了解游戏是如何设计的。