童程童美授课内容均为集团总部组统一教研,自主研发体系化的课件,ppt、视频等授课素材;有14万在读学员,覆盖53座城市、237家直营校区,拥有2000+全职讲师、6000+全职员工。其中,尤以讲师的录用选拔较为严苛,5轮严选真人讲师,教研和教学规模行业独有;童程童美拥有科创挑战活动、证书、国际2类研学营,均为外高含金量,历史成绩不俗,对孩子未来成长颇有裨益!
美国
每年超过500万的青少年儿童会学习编程;
英国
2014年设立为“year of code”,规定所有5-16岁的学生都必须学习编程;
以色列
上世纪90年代中期,部长就明确表示,计算机科学应该同其他科学一样受到重视,在高中就开始传授。
加拿大
编程成为一种必备的技能,在中学里与阅读、写作和算术“平起平坐”。
日本
2020年以后,日本计划中学都必须开始编程课程,学生必修此课程。其实,全世界都在加强中学生的编程能力。
1995年乔布斯录制了一个叫做《乔布斯:遗失的访谈》的访谈纪录片,他谈到自己20岁左右学习编程的经历时称,“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考,就像学法律一样,学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式”。
在如今的人工智能时代,少儿编程教育企业的目的是培养孩子利用计算工具去处理复杂问题的习惯,如何让孩子主动学习编程,实现内容为王获得市场认可的关键。
对于课程内容标准不一又相对难以理解的少儿编程来讲,如何提升孩子的学习兴趣和专注力,实现学用结合,并不是一件容易的事。不过编程学习有一个有别于其他的巨大优势,就是相对容易实现游戏化学习,并且受到了孩子们极大的欢迎。从这个角度看,游戏化学习可能是少儿编程较贴合教育价值的教学方式。