陕西秦学教育是性比较大的教育品牌，在陕西省各个市域基本上都有校区，为帮助高考生提升成绩，秦学教育特地推出高考冲刺提升班，帮助各位学生攻破文化课难题。教管结合，教学班主任及代课老师全方位专业指导，掌握考点方向，制定个性化学习方法，让学生在短期内达到提分效果。
一般第二学期开学便进入二轮复习阶段，数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术，为了学好数学，下面是小编为大家整理的高三数学二轮复习注意以下4点，希望能帮助到大家!
高三数学二轮复习注意以下几点
一、明晰一个规则：“一轮靠敬业，二轮靠水平”。
一轮靠老师勤奋、学生努力;二轮主要看老师的把握水平(课标、考纲)，研究水平(选题、集体备课)，辅导水平(课堂辅导，课后个辅)。
一看教师对高考把握水平。对《课标》和《考试大纲》的理解有高度，清楚高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习的重点难点。
二看教师对问题研究水平。选择试题，练习检测与高考对路，针对学情，有选择性;集体备课、题目的精选精编、课堂、试卷作业批改与反馈等各项环节扎实有效。
三看教师对学生辅导水平。课堂辅导，课堂驾驭水平。有效调动课堂氛围，提高课堂效率，进行有高度的点拨指导，让学生在实战中不断提高应试能力;课后个辅，和学生的情感沟通很关键，抓住临界生问题，针对性指导。
二、明确两个做法：抓审题，抓个辅
抓审题：让学生说出来，让思维呈现出来。充分调动学生审题、变题能力;
抓个辅：教师要有个辅学生问题清单，让辅导有针对性;个辅全程性，个辅不只在课后，课堂个辅也是关键。
三、坚持三个：必须记忆;必须;必须心理
1、每节课必须花5分钟记忆性知识。数学知识也需要记忆，数学方法也需要理解记忆，数学思维途径也需要变式记忆;
2、学生训练较大的状态就是能，应试能力也是数学解题能力，极大限度地减少题海战术;训练也包括规范作答的。
3、学生较大的障碍就是就是心理问题。很多学生数学致困的原因出在心理问题上未，所以教师要特别注意心理指导。
