陕西秦学伊顿补习学校是陕西一家新型的封闭式管理的中高考补习学校,应届生往届生都可以报名学习。主要课程有高中全科班/高中小班提升课程、高中/高中假期辅导课程、各位中学生们可以根据自己的情况选择合适的课程和班型。
高三数学二轮复习的几点策略
一、明晰一个规则：“一轮靠敬业，二轮靠水平”。
一轮靠老师勤奋、学生努力；二轮主要看老师的把握水平（课标、考纲），研究水平（选题、集体备课），辅导水平（课堂辅导，课后个辅）。
一看教师对高考把握水平。对《课标》和《考试大纲》的理解有高度，清楚高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习的重点难点。
二看教师对问题研究水平。选择试题，练习检测与高考对路，针对学情，有选择性；集体备课、题目的精选精编、课堂、试卷作业批改与反馈等各项环节扎实有效。
三看教师对学生辅导水平。课堂辅导，课堂驾驭水平。有效调动课堂氛围，提高课堂效率，进行有高度的点拨指导，让学生在实战中不断提高应试能力；课后个辅，和学生的情感沟通很关键，抓住临界生问题，针对性指导。
二、明确两个做法：抓审题，抓个辅
抓审题：让学生说出来，让思维呈现出来。充分调动学生审题、变题能力；
抓个辅：教师要有个辅学生问题清单，让辅导有针对性；个辅全程性，个辅不只在课后，课堂个辅也是关键。
三、坚持三个：必须记忆；必须；必须心理
1、每节课必须花5分钟记忆性知识。数学知识也需要记忆，数学方法也需要理解记忆，数学思维途径也需要变式记忆；
2、学生训练较大的状态就是能，应试能力也是数学解题能力，极大限度地减少题海战术；训练也包括规范作答的。
3、学生较大的障碍就是就是心理问题。很多学生数学致困的原因出在心理问题上未，所以教师要特别注意心理指导。
