东莞儿童语言康复中心哪家受欢迎今日名单出炉

东莞儿童语言康复中心哪家受欢迎今日名单出炉，为您推荐大米和小米，大米和小米拥有专业的管理和团队，汇聚了海内外的儿童康复、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

大米和小米是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，汇聚了海内外的儿童医学、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE干预体系，为孤独症谱系及发育障碍儿童提供干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务

孩子多说话就是会沟通?错!教你有效干预

沟通的基本法”，顾名思义就是沟通中较基本的法则。

家长都很希望孩子可以开口说话，那么究竟怎么样才算会说话?

小朋友是说得越多越好吗?

万一小朋友说很多的话都是词不达意呢?

其实小朋友的沟通能力并不只看他说出来的语句的长短。无论是用口语还是非口语，使用单词还是句子，有意义的沟通才是较重要的。

我希望每个家长都可以记住：比孩子能讲话更重要的是——孩子可以和他人“有效地沟通”。

赏——赞赏

家长不光是要提供物质上的奖励，更重要的是不要吝啬身体语言和口头表达的赞赏，重复，多次地提供赞赏。

每一个孩子都需要赞赏，如果经常只说孩子的缺点，孩子肯定会备受打击。

但只要家长在任何一点上对孩子说他做得很棒，他就会很开心。

面——面对面

当“我”和“你”的视线水平一样高，沟通方式才较有效。

一般来说孩子比较矮小，大人要想做到和孩子面对面可以选择把孩子抱起来，或者蹲下去和孩子说话。

在“大米和小米”儿童成长中心，我们也可以观察到，桌椅的设置都会比较适应小孩的高度，也要求大人以小孩的视角去和孩子沟通。

同——共同目标

家长和老师在教学时要和孩子达成共同目标，如果孩子不配合，不听从指令，那就是双方没有共同目标。

其实，为了和孩子有共同目标，家长和老师是可以放弃自己原定的目标，跟随孩子的兴趣去教学孩子喜欢和需要学习的目标，达到学得更多、让孩子记得更好的效果。

衡——平衡轮流

沟通是双向的，沟通双方相互可以给对方适当的反应，不是只偏向一方。例如在对方中，互有应对，不是一个人讲得很开心，另一个完全没声音。

假如在讲座上，讲师说了很多话，听众几乎没有说话的机会，那双方的沟通是不是不平衡?

并不是，沟通中的反应不只是看双方口语对话量的多少，眼神的交流、点头等肢体反应，都是计算在双方的轮流反应回合之中的。