深圳市复米健康科技有限公司（简称“大米和小米”）是持平的服务于自闭症等发育障碍儿童及家庭的全资源平台，提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。已在14个主要城市地开设了开设31家线下中心，为上万名有社交、言语、感知觉异常等障碍的儿童提供康复服务，很多都已进入幼儿园、，走出融入社会的步。
发展行为全景干预
发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由经验丰富评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
发展行为定制干预
发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由经验丰富评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
融合支持
大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务，加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里，我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程，通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节，提升孩子和同伴的社交沟通技能，适应集体活动规则，为孩子上幼儿园做好准备！
此外，融合支持还提供定期的影子康复师培训，通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。对于即将上的孩子，融合支持还提供服务，模拟课堂和环境，个性化地帮助特殊需要儿童提前适应环境，提高孩子在入学后的社会交往能力。
三岁小孩还是不会说话时语言迟缓还是自闭症，一文教你区别二者
邻居家有个孩子，3岁多了，不会说话，孩子的阿姨很担心，问我：我的孩子有自闭症吗?众所周知，儿童自闭症较具代表性的特征是儿童自闭症“不爱说话”3岁的孩子不会说话，是语言发育迟缓还是自闭症?
一、语言发育迟缓≠自闭症还是有区别的
1.语言发育迟缓的儿童
语言迟缓的儿童，在语言的四个基本分类中，听、说、读、写的发展存在不稳定现象。有些孩子语言表达得很好，但理解能力不好;有些孩子语言表达得很好，但写作困难，属于“会讲故事不会写作文”的类型...
2.自闭症儿童
自闭症是一种具有社会交往障碍、兴趣狭窄和反复刻板行为特征的神经发育障碍。不能说话只是自闭症的症状。自闭症儿童不仅有语言发育障碍，还有眼神交流、无法准确表达自己需求等沟通障碍，并重复刻板行为。除了语言发展，其他方面也严重落后。
认知能力不好，人际交往不好，不愿意与人交流，不和其他孩子一起玩，情绪控制能力不好，随便扔东西，更喜欢生活在自己的世界里。因此，对于孩子是否患有自闭症，还需要到医院请专业医生做诊断，不能仅凭宝宝是否能说话来判断。
二、从以下几个方面详细判断语言发育迟缓与自闭症的区别
如果家长不能清楚地区分孩子的问题是语言发育迟缓还是自闭症，不妨从以下几个方面来判断:
1.用食指指食物：父母可以引导孩子指出他们想要的玩具和零食，或者外出时指向天空的飞机。如果孩子在2岁前不用食指指物体，他们可以把它当作自闭症的疑似症状之一。
2.观察儿童接受语言或其他沟通方式信息的理解能力：语言发育迟缓的儿童虽然表达信息的语言能力有限，但理解信息的能力基本正常。
3.儿童玩玩具和对待物品的方式：自闭症婴儿对待自己喜欢的玩具，通常会表现出一种非常普通的玩具“迷恋”无论，无论走到哪里，手里都会有自己喜欢的小玩具，这是典型自闭症儿童的刻板行为。
4.模仿：语言发育迟缓的儿童在与他人互动时不妨碍模仿动作，如模仿他人打球和积木，但自闭症儿童通常不会独立模仿;
值得注意的是，即使孩子在上述方面有疑似自闭症的症状，也并不意味着孩子是自闭症。父母需要尽快识别孩子的发育迟缓。无论将来是否会被诊断为自闭症，及时干预都是极其关键的。
三、对于语言发育迟缓和自闭症的儿童，不同的情况需要不同的对待
虽然语言发育迟缓和自闭症看起来很相似，但它们之间仍然有很大的区别，所以父母应该区分它们，并根据不同的情况采取不同的对策。
1.语言发育迟缓的儿童应创造良好的语言环境
研究表明，大多数说话晚的孩子都是由于缺乏语言环境造成的，尤其是那些父母工作，孩子让保姆带的家庭。研究表明，他们越早与孩子交谈，大脑就会受到更多的良性刺激。因此，家长必须为孩子创造良好的语言环境。下班回家后，一定要多和孩子交流，鼓励孩子表达自己的想法。
2.自闭症儿童虽然不能治愈，但可以干预
与语言发育迟缓相比，自闭症的发病率较低，所以很多家长会误以为孩子是“贵人迟”错过了较佳治疗时间。对于自闭症的治疗，在目前的医疗水平上，仍然没有办法完全治愈，只能延缓和提高儿童的能力。语言发育迟缓的孩子往往因为语言障碍很难找到同龄人，更多的是来自长辈的关心和启发。这种相处方式会让孩子很难沟通。随着时间的推移，孩子们会越来越不愿意主动与外人交流，所以孩子们很容易陷入自闭症状态。可以说，语言发育迟缓的终端是自闭症。
3.对于自闭症儿童，家长会怎么办，要放弃吗?
对于家里有自闭症儿童的父母来说，痛苦是普通人无法理解的。如果他们没有真正的同理心，恐怕很难理解他们去过的医院、机构、尝试的方式和花费的钱。自闭症儿童的父母会因为生活压力而放弃对孩子的治疗吗?
有一个自闭症儿童，父母和家人的心情可想而知，但事实仍然必须面对。绝大多数父母，在这种情况下，会选择治疗，也会给予积极的合作，都说：“穷天下父母的心”面对可怜的孩子，较重要的是父母的陪伴。
无论什么样的孩子，只要他们选择来到这个世界，加入我们的生活，都值得善待，你永远无法想象一个人的生活被拯救了多么伟大。如果孩子得到成功的治疗，父母不仅会得到一个孩子，还会得到他们在整个治疗过程中学到的知识和内心的满足。
