深圳市复米健康科技有限公司（简称“大米和小米”）是持平的服务于自闭症等发育障碍儿童及家庭的全资源平台，提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。已在14个主要城市地开设了开设31家线下中心，为上万名有社交、言语、感知觉异常等障碍的儿童提供康复服务，很多都已进入幼儿园、，走出融入社会的步。
发展行为全景干预
发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由经验丰富评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
发展行为定制干预
发展行为定制干预是在90分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样，孩子需要通过RICE社交阶梯评估，由经验丰富评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供，家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
融合支持
大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务，加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里，我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程，通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节，提升孩子和同伴的社交沟通技能，适应集体活动规则，为孩子上幼儿园做好准备！
此外，融合支持还提供定期的影子康复师培训，通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。对于即将上的孩子，融合支持还提供服务，模拟课堂和环境，个性化地帮助特殊需要儿童提前适应环境，提高孩子在入学后的社会交往能力。
男孩说话有些字吐字不清怎么办？悄悄告诉你儿童语言障碍的矫正方法
一、吐字不清儿童还有哪些特征?
1.不会正常发音
由于长时间没有接触到正确字音的发音方式，不少语言障碍儿童在发音吐字的时候会明显表现出错漏、错发以及气流冲突的特征。以前文中提到的轩轩为例，这个孩子在G、K、D、T等音系中存在不少的问题，比如将“开门”说成“抬门”，“哥哥”叫做“得得”。
2.相似字音的混淆
语言障碍儿童还存在一个比较普遍的特点，那就是相似字音的混淆。他们对于字音的理解基本上没有问题，也能够分清楚彼此的不同，但在表达时却很容易将相似字音混淆，比如平翘舌不分、NL不分等等都是比较典型的例子。
3.错误发音形成习惯
由于长时间未曾接触正确的字音，因而语言障碍儿童已经形成了相对稳固的错误发音习惯，例如去年矫正完毕的一个大舌头儿童，他一开始对于G音和K音的表达非常顽固，不仅很难改变，而且还导致相似字音也串到一起。
事实上语言障碍儿童不仅可以从语言特征上来分辨，还可以从年龄本身来分辨，例如大部分儿童两岁之后进入语言模仿期(仿音期)，此时他们已经可以较为准确的说出常用词。若此时孩子有着不同于此阶段的表现，父母们便要格外重视。
二、吐字不清的出现，也需要矫正
从目前的数据来看，许多语言障碍儿童在发音、吐字、阐述、词汇组织等方面还存在着一定的问题。问题不那么严重的儿童，可能只对某个或某几个字音产生不清楚的表述，但语言问题逐渐严重的儿童，将在多音系乃至于所有表达中都存在不清楚的状态。
以功能性构音障碍为例，多数儿童一开始只是有限的几个字音，例如N、L、G、K等等，但随着年龄的增长，语言问题也变得更加严重，于是单个字音过渡到舌尖中音、舌根音等复杂的音系中。到较后，他们将出现整句整句的不清楚表述。
可能这个时候就有人问了“你说了那么多，也没有个解决办法啊，这管什么用。”的确，不管什么语言问题，到较后都得谈到如何改变。对于吐字不清这一类的语言问题来说，语言矫正无疑是一个较优解。
吐字不清问题本身，实质上就是一个发音方式错误，从而导致错误发音习惯形成的问题。因此，语言矫正几乎是为他而量身准备的，从语言本身入手，改变错误字音的习惯，重塑儿童的发音方式，让孩子的语言重新站在起跑线上。
语言问题本身并不可怕，可怕的是问题来临后的拖延，太多的语言障碍儿童就是在这样的拖延中较终丧失了语言矫正的机会。他们的结局，便是和不清楚的说话相伴一生，想想便让人不寒而栗。
