注意”是心理学上的一个专业术语，它是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是智力发育和有效学习不可或缺的能力，它对于孩子学习新的识、技能和生活经验有着极其重要的影响，注意力影响着孩子的学习和生活能力，幼儿天生活泼好动，不能长时间专注于一件事情。在日常生活中，要从幼儿兴趣入手，有效引导培养孩子的注意力。
在竞思教育通过注意力训练，提专注力，可以延长儿童注意力集中时间，提升视觉学习力和听觉学习力。有效改善粗心大意、马虎、写作业慢、容易走神、分心多动、坐不住等问题，提升反应速度和听课效率。
注意力训练之表象训练
提升孩子上课理解能力
表象训练法可以改善低年级孩子上课理解能力差，注意力不集中，好动不安，易受人影响等注意力问题。
训练方法
“木块练习”是常用的训练注意力的表象训练方法。可以让孩子想象有一块四周涂上红油漆的木块，就象小孩玩的积木，有六个面。
用刀将它横切一刀，一分为二，想一想，这时有几个红面?几个木面?
再用刀纵切，二分为四，这时又有几个红面?几个木面?
再在右边的两块中间纵切一刀，四分为六，这时又有几个红面?几个木面?
再在左边的两块中间纵切一刀，六分为八，这时又有几个红面?几个木面?
再在上面四块中间横切一刀，八分为十二，这时又有几个红面?几个木面?
再在下部四块中间横切一刀，十二分为十六，这时又有几个红面?几个木面?
做这个训练时，让孩子不要用数学推算的方法计算答案，而只能凭表象来操作。
兴趣是产生和保持注意力的主要条件 。孩子对事物的兴趣越浓 , 其稳定 、 集中的注意力越容易形成 。
家长要注意观察孩子的兴趣，比如很多孩子会喜欢车、挖掘机、恐龙等元素，家长可以投其所好准备这方面的绘本、玩具、游戏，然后有意识地发展其专注力。
高质量的亲子活动/游戏
（1）大声读书有利于训练注意力
每天安排一个时间，让孩子选择他们喜欢的绘本大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断，他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，时间上可以根据孩子能力一点点增长。孩子的注意力能逐步提高，理解能力也会增强。
（2）训练孩子复述故事的能力
如坚持每天给他讲故事，在讲之前向他提出要求，必须在听过若干遍之后，由他复述一遍，再讲给你听，并鼓励他在较短的时间内能复述完整。在培养孩子注意力的过程中，家长必须注意循序渐进。
