感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。
感觉统合失调有以下几种表现
（1）前庭平衡功能失常
①喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。
②好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律。
③容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。
④还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。
（2）本体感失调
①表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。力度控制较差，速度控制较差，跑起来难以按指示停止。喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。
②缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
（3）视觉感不良
①常看到的东西都会让他害怕，喜欢躲在较阴暗的角落。
②无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
（4）触觉过分敏感
①害怕陌生的环境，紧张孤僻不合群，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。脾气暴躁。
②咬指甲、爱哭，爱玩弄生殖器。
③偏食或暴饮暴食。
（5）听觉感不良
①常会掩耳朵或按压耳朵，对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。
②对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
（6）动作协调不良
①平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤。
②不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和排球。
③手工能力差、精细动作差等。
