上课不能专心听讲，容易受到周围环境的干扰，学习接收知识能力迟缓，小动作不断，常受到老师的批评;不能独立完成作业，做做玩玩、粗心大意，伴有咬笔头、转笔、玩手指或是发呆出神等，做作业的时间长，完成率低父母的教诲，叮嘱的事情不上心、似听非听，行事我性我素不顾他人的想法，又因行为散漫，做事的效果往往不理想。
竞思专注力提升训练采用更专业的注意力训练方法，从心理学视角切入，考察孩子的学习动机、积极反馈等心理机制，研发出一套提升孩子注意力、多种学习力的系统化课程。
竞思注意力课程 较专业、科学的专注力培训
脑电训练：增加注意力波，抑制分心波，用科学激发孩子大脑潜能。
行为训练：的行为纠正方法，改正孩子多动和小动作习惯。
沙盘训练：在注意力、学习障碍领域更好的解决孩子心理和能力问题。
专注力和注意力是构成我们认知功能的重要部分，它们在一定程度上具有相似性，但也存在一些差异。那么专注力和注意力有什么区别呢？
首先，专注力和注意力之间的较大区别在于其本质不同。注意力是一种把精力集中在某一事物上的能力，它有助于人们接收、理解和记忆信息，是一种比较广泛的能力，可以用来处理不同类型的信息。而专注力是一种把精力集中在某项任务上的能力，它可以帮助人们把注意力集中在特定的任务上，以便更好地完成任务。
其次，专注力和注意力之间还有一些细微差别。例如，专注力更多的是强调在时间上的集中，它指的是在某一时间内，能够把心思放在某一件事上，而注意力则更多的强调在空间上的集中，它指的是在某一时间内，能够把心思放在许多不同的任务上，以便更好地完成任务。此外，专注力还强调对外界环境的屏蔽，它可以帮助人们更好地把精力集中在任务本身上，而注意力则强调对外界环境的关注，以便更地接收并理解信息。
此外，专注力和注意力还有一些共同点。例如，它们都是被认为是非常重要的认知功能，可以帮助人们更好地完成任务，并有助于提高工作效率。另外，它们都是可以被训练改善的，比如通过认知训练可以有效提高专注力和注意力，从而改善认知能力。
总之，专注力和注意力之间存在一定的差异，但也具有一些共同点。它们都是被认为是非常重要的认知功能，可以帮助人们更好地完成任务，并有助于提高工作效率。因此，提高专注力和注意力的能力对于每个人来说都是非常重要的，以便更好地完成任务，并有助于提高工作效率。
当孩子在做事或学习的时候，如果有人突然推门进来，有些孩子会放下手上的事情，看看是谁来了，但是还有些孩子会继续专注于做自己的事情，第二种情况其实就是孩子专注力较高的表现，那么我们怎样提高专注力和集中注意力？
孩子为什么会缺乏专注力？
1.可能是因为孩子缺乏安全感，总是对周围的一切感到陌生和害怕，所以无法集中注意力。
2.孩子对自己所做的事情不感兴趣，对事情不感兴趣，自然不想继续做下去。
3.孩子在做某事的时候总是被打扰，比如在做作业的时候，电视节目在电视上播放，或者想着电脑游戏，会导致孩子做不好作业。
怎样提高专注力和集中注意力？
如果孩子因为缺乏安全感而无法集中注意力，父母应该给孩子足够的安全感。父母通常需要花更多的时间和孩子在一起。孩子们可以在安心舒适的状态下专心做事。
如果孩子因为外界事物的干扰而不能集中注意力，父母应该尽量减少干扰因素。例如，当孩子做作业时，关掉电视，让孩子专心做作业。当孩子做作业时，父母可以读那本书，陪孩子完成作业。
