高三学生如何养成好的学习习惯
1.思考个人学习状态和习惯的关系
总之，就是要学会反思。反思也是为了更全面地看待你遇到的问题。比如，当你看到别人学习效率不高，自身存在一些明显的问题时，你就能看出哪些与你的实际情况非常相似。
我们发现自己遇到的问题，反思之前的问题，你是怎么做到的，为什么效率低甚至无效？这样，你就不难找到许多问题的答案。
2.学会利用角落里零碎的时间
高中学习很紧张，尤其是高三，时间总是不够用，要学会利用课余时间。比如排队吃三餐时，午休铃响5分钟，晚饭后15分钟，等等。当然，较重要的是晚上的自习，所以一定要好好利用。一般来说，凡是能利用好晚自习的人，都能取得好成绩。
3.准备期间的大纲
一般来说，学生课前预习只是草草一瞥。其实要有效预习，就要结合老师布置的预习题进行预习，边读边想，列出提纲，初步了解新课的基本内容和思路。在预习的时候，我们可以通过使用标题和不同的字体来理解和掌握教材的知识体系，这样我们就可以认真粗略地阅读教材。
4.自己有意识地组织知识体系
虽然现在的辅导书可以帮助学生很好的总结知识体系，但是只有自己总结的才会更让人印象深刻。
一般可以从或中心入手，逐步提炼知识点，认真思考本课为什么包含这些知识，以及他们从什么角度解释本课或本课的知识，用尽可能短的词甚至一个词概括出能准确反映知识之间关系的内容，并用不同方向的箭头连接知识，这样就可以自己画出知识体系图，科学准确地挖掘出知识之间的横向、纵向和隐性联系。
如果我们能经常执行上述步骤，我们将提高我们建立知识内在联系的能力。广义来说，可以对整本书的内容进行梳理和总结，形成对某一知识的宏观理解。
