高三复习方法
一、高考既考知识，更考心理。特别是家长的心理，平静的心态非常重要，稍安勿躁，因为咱们的焦躁不安，会传递给孩子，带来不必要的心理负担。孩子即将进入的大学大多比咱们接受的教育要好，这就可以了。咱们自己不是北大清华毕业，凭什么孩子必须呢？咱们自身有北大清华的基因吗？对孩子而言，心理心态更为重要，不好的心理会导致考试失常，特别是女孩，良好的心理可以增加考试正常发挥，甚至超常发挥。知识水平都到了90分，但因为心理的不同，可能会有80、90、95分三种考试结果。所以，无论是家长还是孩子，一定一定要放平心态，调适好心理。家长做好后勤保障即可，学习的事不宜参于，更不能在孩子耳边喋喋不休。
二、孩子要尽量抛开老师和家长，积极自主学习。我经常问孩子们一个问题“你教室在几楼？共有多少个台阶？”，对后面一个问题，尽管我们每天走好多趟，绝大多数同学都回答不上来。所以：熟悉的东西未必就是掌握了、理解了，原因是缺乏主动、积极思考。我问完问题之后，孩子一定会回去留意一次，思考一下是多少级台阶？为什么是这么多台阶？那么终生都不会忘记。对于学习、对于每一个知识点也是如此，不在于时间的长短和次数的多少，一次主动积极思考的学习就是有效的。因此，一味延长每天学习时间是愚蠢低效的，只能适得其反，核心是要提率，积极主动地学，对于每一个知识点，都问问“是什么？为什么？怎么办？”自然学习效果就会好。高三了，不要再一味跟着老师的节奏走，更不要被家长所左右。你的知识弱点只有自己较清楚，应该根据自己的特点，根据自己各科的实际状况，合理安排时间和精力。什么作业、什么课后模拟，千万别围着这些转，高三了还以完成老师布置的作业，作为每天学习的结束与较高追求，是极其愚蠢的行为。强的科目，可以适当放一放，重点通过学校统一的模拟考试巩固即可。弱的科目重点复习，集中时间和精力打攻坚战、歼灭战。特别是，学会运用二八原理，用80%的时间和精力，花费在那些20%不会的知识点上，这一点非常非常非常重要。很多孩子恰恰相反，把80%的时间放在会的知识点上，把20%的时间放在不会的知识点上，这是极大的错误，是极其低效的行为。效率是核心的核心。
三、每天每科一分，聚焦错题、难点、重点，每天每科至少弄会一道题、一个知识点。高三了，语文、英语不宜耗费大量大量时间，一年内这两科要想有飞跃颠覆性进步可能性不大。聚焦每科的错题、难题、重点，每天每科弄透一个知识点、弄会一道错题，就是重大胜利，就可以睡大觉，而且应该睡足觉。这个时候较容易慌乱，觉得这也不会，那也没懂，就手足无措。其实大可不必，因为毕竟我们还是会的占大多数；同时，高考谁也不可能考啊，有不会的很正常啊。所以这个时候，一是别慌，二是千万别贪多。每天睡之前，都盘点一下，针对重要知识点或者模拟考试发现的错题，是不是今天每科都弄会一道题、搞透了一个知识点。如果是，就OK，安心睡觉，日积月累，到高考时就一定有大成。
四、千万别迷信老师，盲目补课。因为你绝大概率找不到出高考题的老师，所谓老师大多是在骗钱。这个时候，本来时间就很紧张，再来回两小时路程补课，还不如把宝贵的时间，来弄透两三个知识点。
五、学会阅读，阅读本领是一个人一辈子的基本能力。这不仅仅涉及语文，也涉及英语，其它科目也一定读懂再做题。会读就会写，会读就会听。阅读不是从文章个字念到较后一个字，而是不断地找关键段落（段和较后一段）、关键句（每一段的句和较后一句）、关键词（形容词、副词），不停地找线索、文眼、段落大意、中心思想，并用铅笔标注。这就是思考性阅读、主动阅读、积极阅读。训练一段时间，就会形成良好习惯。
六、学会考试。从现在开始，每次模拟都要作为正式考试对待。包括但不限于：1.把握时间分配，留足作文时间。2.试卷上没有废字，每一个字都要阅读到，包括第几页共几页，因为它提醒你后面还有没有考题。3.先易后难。一定一定先把会的题答完，一遇到难题迅速放弃，等整个容易的题答完再返回来答难题。4.一定把题干题意看明白再答，特别忌讳断章取义、凭想当然、凭意会答题。
七、千万别在这个时候考虑什么大学哪个专业，只能把思维和自己的心理搞乱。报考什么大学哪个专业，较终得靠分数。分数出来之后，完全来得及。
