如何预防孩子语言发育迟缓
(1)加强语言训练。
家长要多和孩子说话沟通。他们可以引导孩子模仿成人语言的发音，鼓励孩子说话，学会用语言表达自己的要求。
(2)用各种方式刺激孩子说话。
可以根据孩子的实际情况给孩子准备一些礼物，或者用微笑、亲吻等动作鼓励孩子。
(3)接触大自然。
要给孩子创造接触自然的机会，让他们的生活丰富多彩，开阔视野，自然有说话的需要。再加上语言训练，可以有效提高孩子的语言能力。
儿童语言发育迟缓训练
(1)游戏训练
对孩子来说，寓教于乐是幼儿期较重要的教育方式之一，也是促进康复的关键。适当加入游戏元素，可以更轻松地进行语言障碍儿童的语言训练。例如，低龄儿童可以在游戏环境中有效提高对外界的感知，处于语言符号学习期的儿童可以通过词汇游戏更深入地掌握词汇和句子，有利于儿童行为的交流和进步。
(2)手势符号训练
可以通过手势符号，或者通过非语言交流的方式，指导孩子表达自己的意愿，提高孩子的表达能力，尤其是中重度语言发育迟缓的孩子，表达起来非常困难。手势语言可以帮助他们过渡到口头表达。
(3)写作训练
语言学习是每个孩子必须经历和掌握的语言基础。对于语言发展缓慢的孩子，在学习的过程中会出现不同程度的困难。这时候把语言符号转换成语言媒介就很有效了。这种方法比较适合理解能力好的孩子和能力差的孩子，包括文字的识别，符号的统一，符号和声音的统一。
(4)创造良好的语言环境
在一定程度上，儿童语言能力的发展与其所处的语言环境密切相关。在孩子还是婴儿的时候，家长要和孩子进行简单的语言交流，在孩子哺乳、洗澡、睡觉的时候，根据孩子的实际情况告诉孩子我们在做什么。比如在宝宝睡觉的时候，妈妈可以对宝宝轻声说，闭上眼睛，我们要睡觉了，给孩子洗澡的时候，你可以告诉宝宝要洗洗手和脚，这样就给孩子创造了一个语言环境，一定程度上刺激了宝宝，宝宝也会在大脑皮层储存语言信息，为提高孩子的语言基础打下坚实的基础。对于一岁以后的孩子，在日常生活中，家长要给孩子更多的空间，鼓励孩子多动手，多参与，当孩子需要家长帮助时，要耐心等待孩子表达出来，再给予适当的帮助。
(5)提高认知能力
在孩子的日常生活中，看到的、说的、问的，都可以通过组合不同类型的卡片和物体，由简到难，锻炼孩子的认知能力，不断丰富孩子词汇认知，儿童的单词认知。
(6)加强听力训练
语言学习是一个长期的过程，从听开始，这也是一个语言积累的过程。家长要让孩子听各种声音，如生活中的敲门声、跺脚声、动物声、玩具声等。孩子大量听力经验的积累，也有助于孩子未来语言表达能力的提高。
(7)互动和回应
在孩子开始简单发音时，家长可以适当模仿孩子的发音。在此基础上，他们可以扩展和丰富更多的声音，如汽车，汽车再次运行，小鱼在水中游泳。这样连贯的词句可以和孩子形成良好的互动，增加孩子的乐趣和安全感，也有助于促进孩子心智的全面发展。
(8)注意视觉追踪
拿着孩子喜欢的食物和物品，放在孩子眼前，慢慢移动，放在不同的方向和区域，吸引孩子的目光，引导孩子的区域去探索和理解，达到以眼还眼的目的。
