高考考什么?
一是重视知识的考查：
①重视基础知识考查(主要围绕问题、新材料、新情境进行整合)；
②重视主干知识考查(主要是增加高考的公平和有效)；
③重视网络知识考查(每个知识都有自己的知识体系，框架和网络)。
二是重视能力的考查：
①重视能力的考查(如应用能力、综合能力、实践能力、创新精神等)；
②重视学习能力的考查(获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力、描述论证的能力等)；
③重视思维能力的考查(思想的完整性、严密性、敏捷性、针对性、逻辑性、创造性等)；
④重视观察能力的考查(对社会、自然、科学、生产、生活的观察——要透过现象看本质)；
⑤重视实验能力的考查。
高考怎么考?
高考命题的原则要求，材料在教材外，答案在课标要求之内；起点高，落点低；陌生中考查熟悉，全面体现自身价值；思考时间增长；大开口，小出口，进入易，出来难，层层设大，题题把关(以增加区分度)；贴近生活，背景公平，控制难度；用新观点，新方法解决传统问题；贴近教材，适度延伸。
命题趋势：
①不强调知识的覆盖面，而是重视能力的考查；
②强调之间相关内容的渗透，交叉与综合；
③强调理论与实际的结合，与科技前沿的结合，学以致用；
④强调人与自然、社会和谐发展的现代意识及价值观；
⑤强调提取信息的能力，迁移能力和再学习的能力；
⑥强调普遍适用的知识和综合运用的基本能力。
在此基础上，各科要依据前期复习中学生易出现的带有共性的错误认识，以问题为线索，对重点知识点的认识，理解、记忆和应用加以强化。
