为什么选择樱花国际日语，经验丰富及具有资格认证的外教，结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，日本留学考试EJU，日本培训+留学一站式服务，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！
1－4人的中外教小班
1－4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。
为数不多拥有日本分校的培训机构
樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是为数不多的在日本和同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。
日语如果的用法
日语中“如果”的用法十分灵活，可以表示虚拟、推测、假设等多种语境，除此之外，日语中还有其他许多表示“如果”的词汇和用法，因此对于学习者来说理解并运用它们非常重要。掌握了这些规则，我们就能够更加自由地表达自己的想法和语境，并且增强与日本人交流的能力。
1.～ではすまされない 如果...的话，是不能解决问题的；如果...的话，是不行的
解说：表示某项事情是不能迁就的，或者表示如果以前事项结束的话是不行的、是不能解决问题的。「～す（済）まされない」是由动词「済ます」变来的。的意思是“完成、应付、解决”。不是使役被动形，而是动词「済まされる」的可能形。「済まされない」意思是“不能解决、不能应付”。
接续：動詞普通形＋ではすまされない
例句：管理層の人として、マネジメントに関する九本の知識を知らないでは済まされない。
2.?とあれば／?とあっては 如果……
解说：「とあれば」表示如果是前面状况的话就会发生后面的事项，意思等同于「であれば」、「なら」、「ならば」。「とあっては」的意思相当于「という状況では」，表示如果在前面的那种特别状况下，就会发生后面的事或采取后项的行动。
接续：「動詞、イ形容詞、ナ形容詞、名詞」の普通形＋とあれば
例句：私の身分証明書が必要とあれば、すぐにでも持参しますので、おっしゃってください。
3.?でもしたら 如果……的话
解说：表示提醒对方，如果发生前面事项的话会很难处理或很为难。
接续：動詞ます形＋でもしたら
例句：このことが彼女雨に知られでもしたら大変だ
4.～くらいなら/～ぐらいなら 如果连.....的话
解说：表示如果连前项本应该不会出现的情况都出现了的话，那么后项就可以完全想象了，或者表示如果前项都那样的话，那么后项就不用说了。有时带轻蔑的语气。
接续：動詞辞書形＋くらいなら
例句：先生が分からないくらいなら、学生の私に分かるはずがない。
5.～なしには 如果没有....就（不）.........
解说：「なし」是文体形容词，「に」是格助词，「は」是副助词。与后面的否定词语相呼应，相当于「なくては」、「なければ」。前项是假定条件，后项多是可能形的否定形式。
接续：名詞＋なしには
例句：先生方のご指導なしには、論文を書き上げられなかっただろう。
6.?なくして（は） 如果没有……
解说：表示如果没有前面事项，那么后项很难实现或干什么事都困难。
