专注力是一切学习的基础，当家长发现孩子存在写作业拖拉、学习分神、小动作多的时候，很多家长都很焦虑，我家孩子是不是专注力不足了？如何判断孩子专注力水平是否正常呢?关键是分阶段判断。不同年龄段的孩子，因为大脑神经系统发育程度不同，专注程度也不同。
竞思教育教学目标针对儿童的注意力、接受能力等实际情况，灵活安排课程，每周1-2次，提高专注力，利用思维导图和电子测量等教学工具，教孩子如何正确使用大脑，从根本上提高儿童的大脑记忆能力和学习知识的耐心，从而更好地提高学习效率，取得良好的教学效果，帮助孩子好好理解基础知识。
专注力水平
2-3岁的孩子，较多能够专注5-10分钟；
5-6岁的时候，大概可以提升到10-15分钟；
7-10岁中低年级阶段，孩子大约可以专注15-20分钟，也就是半节课左右的时间；
10-12岁，孩子进入高年级，可以专注25-30分钟；
12岁之后，孩子已经可以专注一件事情30分钟以上了。
孩子上课注意力不集中的原因：
1、视觉干扰。
有些孩子很容易受到视觉刺激的干扰。例如，在做家庭作业时，太多的非相关的东西，新颖的铅笔盒，漂亮的橡胶，甚至凌乱的桌面都会带走孩子们的注意力。所以当孩子们做家庭作业时，去除不相关的东西，让桌面保持简单和清爽，除了必要的文具，桌面上不要有多余的东西。
2、生理因素。
研究表明，随着年龄的增长，孩子的专注时间会逐渐延长。而年龄越小，专注时间越短。
3、听觉干扰。
有些孩子很容易受到声音的干扰，只要有无关紧要的声音，就很容易中断正在进行的事情，这就导致要完成的事情的时间就会越来越长。所以为孩子们创造一个安静的家庭作业环境，有助于帮助他们继续专注于他们应该做的事情。
4、打断孩子。
有些父母总是会打断孩子正在做的事情。例如，孩子们在专注于绘画的时候，父母突然给孩子吃水果，给孩子喝一杯水，这样的场景是非常常见的。
孩子上课注意力不集中该怎么办？
1、利用孩子的兴趣点。
使用孩子感兴趣的东西，可以是食物、玩具和其他孩子感兴趣的东西。在上课的过程中，当孩子在玩他较喜欢的玩具时，他可以叫他的名字，如果孩子此时没有反应，他可以拿起孩子较喜欢的玩具放在他面前，然后逐渐把玩具移到你的脸上，让他把注意力转向你。
2、上课内容趣味化。
上课内容很有趣，就会引起孩子们的兴趣。例如，将上课内容添加到游戏中，或以图片的书面形式整合训练内容，这可以很好地提高孩子在上课时的专注力。
3、控制上课时间，及时调整。
每个人都有一个疲惫的时期，长时间的内容也会导致孩子们的注意力分散。此时，我们应该及时调整上课内容，可以穿插两个或两个以上的内容，或者在这个过程中穿插小游戏。在课间使用小游戏来帮助孩子调整情绪，并提高注意力。
4、听觉跟踪。
利用听觉，在不同的方向制造声音，让孩子找到声音的方向。你可以用铃铛和其他声音项目，在孩子的左、右、前、后或头部上方制造声音，让孩子指出声音的方向。
5、视觉跟踪。
了解孩子喜欢的玩具或物品，在孩子的左、右、上、下方向移动，训练他们跟随视线的能力。或者把孩子喜欢的玩具放在远离孩子的地方，让孩子去寻找。
