注意”是心理学上的一个专业术语，它是指心理活动对一定对象的指向和集中。家长们都知道，如果孩子容易专注呢，他学起东西速度就很快。别的孩子需要一个小时才能掌握的知识，他可能二十多分钟就可以熟练运用了。家长们要是想拥有一个聪明的孩子，较先要培养的就是孩子的专注力，让他养成做事情专注的好习惯。那么，应该怎么培养孩子的专注力呢？
如果您的孩子处于5-12岁的年龄阶段，他可能会出现上课不注意听讲、回家写作业慢、粗心大意，学习成绩不理想等情况。那么您孩子的注意力水平就需要得到提高。一个孩子的注意力水平首先较直接的关系到孩子的学习成绩，进而会影响孩子的自信心，对于学习的喜爱程度等，严重会影响孩子的未来。我们的课程能够帮助孩子有效的提升注意力水平，给孩子一个美好的未来。
现如今，“注意力差，容易分心”已成为儿童10大问题行为之首。特别是上的孩子较常见的问题是对学习似乎“不上心”。
1．上课常常东张西望，做小动作，边玩边学
2．常常忘了老师嘱咐要准备的工具，忘了老师布置的作业
3．做作业开小差或错误多多
实际上，孩子在6岁左右，集中注意力的时间不超过15min，大脑功能尚未发展完善。他们所能注意、能记住的事情也比较少，显得缺乏整体感，经常丢三落四。
其实每个孩子的大脑里都有专注的成分，作为家长，我们需要引导培养孩子的专注力。
1.“静”化孩子的学习环境
对于自制力和专注力都比较差的孩子，父母应该给孩子创造一个安静的、无干扰的环境。如果说孩子只能在客人进进出出的小吃店、小卖部做作业是条件所限的话，那么，如果是家长在客厅打着麻将，看着电视，或是刷着微信，却让孩子在一旁做作业的话，哪个孩子还能安心学习呢？
2.杜绝父母的言语监督
就算外部环境好了，每个家庭还会遇到一个困惑：孩子做作业要不要“言语监督”呢？
孩子说：“我做作业的时候，妈妈总是在旁边不停地说我这里做错了，那里不正确，弄得我都不知道哪里错了.....”
妈妈说：“孩子喜欢写错别字，简单的题目都会错，我指出来是为了他好啊....”
关于这个争论，南方网讯曾发过一条放心消息，“抗干扰”能力是非常有限的，太多的干预、不停的提醒是不好的。一来会打乱孩子自己的学习节奏，二来容易把做功课这件事变成是孩子和爸爸（或妈妈）两个人的事，而不是孩子自己的任务。
如果我们家长在孩子做作业的过程中发现了孩子的错误，不妨先记下来，等孩子做完后再进行提醒：“这两题中有一题是错误的，你来当当“检查官”吧？检查一下！”这时，孩子会认真检查错误，即便孩子检查出很少的错误，爸爸妈妈都要给予肯定。慢慢地，孩子会越来越能干的。
研究发现：能做到注意力集中的儿童，不但完成作业比较快，而且完成的比较好，效率高。那些作业马虎、丢三落四的孩子主要因为注意力不够集中，没能仔细的看准习题的要求和提供的条件。善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好。
那么如何培养孩子自律性以及专注力？
1、培养规则意识
“律”在这里指法律、规则，因此“自律”的层意思就是要主动遵守这些被普遍认同或强制约束的社会规范。
凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开端。无规则的争先恐后会造成社会的混乱，想孩子自律，也要教他学会遵守规则。
走上社会之前，家对于孩子来说就是整个世界。如果他在家中养成了良好的规则意识，将来面对的世界再陌生，熟悉的规则也会让他如鱼得水。但如果他在家里总是随心所欲，将来所处的环境再熟悉，也会让他处处触壁。
