我们总是在讨论“注意力”的问题，那到底什么是注意力？孩子为什么会注意力不集中？怎样判断孩子是否注意力不集中呢？注意力是智力的五个基本元素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。根据注意力有无目的，需不需要意志力的程度，注意力可以分为无意注意、有意注意、有意后注意。
竞思教育教学目标针对儿童的注意力、接受能力等实际情况，灵活安排课程，每周1-2次，提高专注力，利用思维导图和电子测量等教学工具，教孩子如何正确使用大脑，从根本上提高儿童的大脑记忆能力和学习知识的耐心，从而更好地提高学习效率，取得良好的教学效果，帮助孩子好好理解基础知识。
有利于提高孩子的自信心。专注力集中的孩子，由于能够专心于自己所做的事情，所以更容易获得满意的结果，更能体验到成功的快乐。如果再得到父母的夸奖，孩子就会更加自信。
你的孩子是否有这些情况？
The existence of the child
孩子性子急躁，做事情没耐心
数学学习理解慢、不爱动脑筋
孩子看书超不过10分钟，爱走神
自控能力差、小动作多、粗心大意
爱乱动、小动作多、有用不完的精力
专注力训练课程
Mindfulness training classes
听知觉能力训练
听觉专注力
听觉广度好，听觉稳定性强，专注持久不分心，课堂吸收效率高，行为规范自律强。
听觉工作记忆
听觉记忆好，背书记词纷纷秒，学习效率高。
听觉加工速度
听看听读听写好，作业完成快又好，课堂笔记呱呱叫。
视知觉能力训练
视觉专注力
视觉广度好，视觉分辨佳，观察力强，阅读又准确。
视觉工作记忆
视觉记忆棒，认真对且快，学习生活细心又稳妥。
精细控制
手、眼、脑协调控制很精细，作业完成快又好，是学习、生活的小主人。
视觉加工速度
视觉信息快加工，读写听说全能王，不费力。
维度：听觉专注力、视觉专注力、听觉工作记忆、视觉工作记忆、听觉加工速度、精细控制、视觉加工速度
两大板块：听知觉、视知觉
孩子专注力差的原因
视知觉能力差。眼睛是心灵的窗户，我们接受到的80%感觉信息都来自于眼睛。视知觉信息的准确获取，正确加工和解码是大脑进行的认知和加工的基础。我们的知觉、记忆和思维，也有相当大一部分是以视觉作为组织，加工和储存的形式。由于视觉模式识别和视觉命名功能不足，可能导致个体视觉效率慢和采样率降低。眼球运动功能不足，会导致阅读速度慢和不协调。融合功能和立体视觉功能不足，会导致距离感差，容易出现视疲劳，和注意力不集中现象。
培养孩子专注力的方法
营造一个有利于集中专注力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中专注力，为孩子创设安静、整洁的环境。
