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厦门有口碑的日语辅导机构名单今日推荐

来源:厦门樱花高考日语培训机构时间:2023/12/4 15:24:32
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  1-4人的中外教小班

  1-4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。

  彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。

  为数不多拥有日本分校的培训机构

  樱花国际日语在日本东京的护国寺地区,开设了樱花东京分校,我们也是为数不多的在日本和同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师,有经验丰富教学经验的日籍教师授课,同时增加教学质量和学员生活便利。

  怎样提高日语阅读

  日语学习或考试中提高日语阅读的时间,可以为其他科目争取做题或检查的时间,但是很多同学对于长篇的日语文章都很头疼,今天就为大家总结一下日语阅读的方法,备考12月等级考试的同学们要仔细阅读哦。

  一、做阅读题的总体方法

  常规方法:先看题目,带着题目看文章。

  老师建议:看问题时顺便看注解,读文章时不要一字一句译读,精度与略读相结合。

  好处:1.看问题前大致了解文章要说什么(有时题干会以注解中的某个词,而不是文章中的词,来提问)。

  二、看正文时不必回头看注解,无形中节省时间

  做阅读题的顺序

  建议:先做较短,然后次短,较后长的。

  原因:先做短阅读,相对容易而可以减轻心理负担。长篇阅读耗时耗力,需用很好的精神状态来应付。

  * 养成从开始往后逐篇做习惯的同学也不一定要改变。总之关键在于:准确地完成题目。

  三、合理分配时间

  (1) N1考生→答阅读题时间应控制在:70-75分钟左右

  短篇:3×4=12分钟

  中篇:7×3=21分钟

  长篇:10×2=20分钟

  综合理解:10分钟

  信息检索:8-10分钟

  (2) N2考生→答阅读题时间应控制在:65分钟左右

  短篇:4分钟×5=20分钟

  中篇:7分钟×3=21分钟

  对比文:8-10分钟

  长篇:10×1=10分钟

  信息检索:5分钟

  (3) N3考生→答阅读题时间应控制在:45分钟左右

  短篇:4分钟×4=16分钟

  中篇:7分钟×2=14分钟

  长篇:10×1=10分钟

  信息检索:5分钟

  四、日语阅读的技巧

  (1) 阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度。长篇阅读较后一般都会注明文章的出处,花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。

  (2) 对于询问划线部分理由和内容的问题,线索就在划线部分邻近的前后。长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题,这类问题其实很简单,答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。

  (3) 要抓住作者的观点,不要自己想当然地认为怎么样,要以作者的观点为准。

  (4) 反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。反复出现的词汇,是作者一直在考虑的词汇。也就是,作者思考重点的关键词。所以,含有关键词的语句中,经常会出现对关键词的说明或作者的主张。正因为如此,含有关键词的语句绝不能放过。

  (5) 当同样内容的表达重复出现时,这即是作者主张的核心。要特别意。文章中,有时会出现“用词不同,但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以,作者会从各种角度来加以说明,力争使读者理解。这样导致的结果就是同样的内容事态,使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要,要特别注意。

  (6) 判断内容正误的题目,要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。1级2级的阅读题,绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案,很有可能是错的。这个时候,反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部吧。排除掉与原文内容意思不同的选项,正确选项自然就浮出水面了。

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