朗阁雅思课程的班型分为小班和VIP一对一班型，为学员提供夯实基础、专项强化、弱项补缺、口语训练、应试备考、海外学习规划、丰富课外活动等多方面教学服务，多为一体的学习模式让学员体验真正“全封闭”乐学模式——学有所成，学有所乐。
班课优势
朗阁封闭班为小班课程，每班6-8人。学习氛围好，老师能充分照顾到每个学员的学习情况，了解学员的掌握吸收能力，不仅能全程照顾到每位学员，也让起到监督的作用。
师资团队
20年的教学经验，使得朗阁拥有一批经验丰富，责任心强的师资团队，在学员入学后，每个学员都配有一个导师团：导师，导师，学习督导师，专门研究考试动态及紧跟实时考情。
个性化教学
朗阁英语培训班根据学生的水平和需求，制定个性化学习计划，确保每个学生可以进步英语水平。
学生可以选择线上或线下教学，灵活安排学习时间，充分满足学生的学习需求。
雅思大作文结尾是整篇文章的收尾部分，它的重要性不容忽视。一个好的结尾可以给阅卷人留下深刻的印象，也能够为文章增加亮点和力量。然而，很多考生在写结尾时往往感到困惑，不知道如何恰当地结束自己的观点。本文将从几个方面探讨雅思大作文结尾的写法，帮助考生提高自己的写作水平。
总结观点
一个好的结尾首先应该总结文章的观点。通过总结观点，可以巧妙地回顾文章的主题和主要论点，让读者对文章的内容有个整体的了解。此外，总结观点还可以加强文章的逻辑性，让读者对作者的观点有更深刻的认识。因此，在写结尾时，考生应该先回顾文章的主题和主要论点，然后简明扼要地总结出自己的观点，并表达出自己对该观点的坚持。
例如，在讨论是否应该禁止动物园的时候，可以这样总结观点：“综上所述，尽管动物园给人们带来了很多乐趣和教育，但由于动物福利和保护的问题，我认为应该逐步减少或者逐步改变动物园的存在形式。”通过这样的总结，不仅回顾了文章的主题和主要论点，还清楚地表达了作者的观点。
提出建议
除了总结观点，一个好的结尾还可以提出建议。通过提出建议，可以给读者留下深刻的印象，同时也展示了作者的思考能力和创造力。要注意的是，提出的建议应该与文章的主题和内容相一致，并且具有可行性。否则，读者可能会对作者的观点产生质疑，从而降低文章的可信度。
例如，在讨论如何处理塑料垃圾的问题时，可以提出这样的建议：“为了减少塑料垃圾对环境的污染，我们可以鼓励人们减少使用塑料制品，鼓励企业使用可降解材料替代塑料，同时加强垃圾分类和回收利用工作。”这样的建议既符合文章的主题和内容，又具有可行性。
对未来展望
较后，一个好的结尾还可以对未来进行展望。通过展望未来，可以引起读者的思考和共鸣，同时也给读者带来一种积极的信息。在展望未来时，可以讨论问题的发展趋势、可能的解决方法和潜在的影响等方面的内容。
例如，在讨论电子支付的发展时，可以这样展望未来：“随着科技的不断进步，电子支付在未来的发展前景是非常广阔的。我们可以预见，在不久的将来，电子支付将会成为人们生活中不可或缺的一部分，给人们的生活带来更多的便利和效率。”通过这样的展望，读者可以感受到电子支付对生活的改变和影响。
对比论证
除了以上几种写法，一个好的结尾还可以通过对比论证来增加亮点和力量。通过对比论证，可以进一步展示作者的观点和论证的正确性，增强文章的说服力和可信度。要注意的是，对比论证需要具备一定的逻辑性和条理性，不能过于主观和情绪化。
例如，在讨论是否应该实行范围的环境保护时，可以这样对比论证：“如果我们不采取行动，环境污染将会越来越严重，给人类的生存和发展带来极大的威胁；而如果我们能够范围地合作，共同保护环境，我们可以为后代创造一个更美好的世界。”通过这样的对比论证，读者可以更直观地感受到环境保护的重要性
