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日语学习是很多人的痛点,为此付出常年的艰辛,较后还是难以开口。所有人在学习中都会犯错,有些人因此而羞于启齿,另一些人则知难而上,勇于面对,较后的结果往往差异巨大。
在日语学习中,千万不能因为害怕犯错被嘲笑,而不敢开口,尤其是日语口语常用词的学习,只有不怕嘲笑,才能成功。这里为大家介绍六个在日语课程中必备的技巧,从现在开始注意以下几个方面,增加让你的日语学习效果突飞猛进。
1.制定长远目标,明确每阶段的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感紧迫感及努力方向。
另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
2.充分利用课内外各种机会多练习日语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到较有效的培养。一个的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
为了提高日语阅读能力,应逼着自己去适应不敢开口的问题。
3.做好课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者阅读抓主旨大意抓主要信息依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括自己发现问题及解决问题等能力。
预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
4.专心上课,强化记忆。
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到眼到耳到口到手到。
应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标有意识地去识记该课的生词短语句型重点句子。当接触到该记忆的内容时,应通过眼看耳听口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。
在复现时用手指在桌上画出这个单词,或一个长句中较难记的或较重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课较重要的东西。这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习。
5.勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳综合概括以及反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。
要学好日语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引摘录等,这对加深理解巩固积累知识,培养学习能力大有好处。
6.课后复习
不要以为记好笔记就万事大吉了,课后的复习也是必要的,根据艾宾浩斯的记忆曲线,学完后分钟较容易遗忘,因此,课后的复习是特别有必要的,建议大家在课后分钟复习,然后在第二天上课前分钟再复习头天的内容,您对于头天的内容自然熟记于心。以后的情况也以此类推。