欧风日语课程教学体系完整，中外教结合，兴趣、考试、商务导向皆有。日韩道，致力于打造日韩纯正之道，是朗阁教育旗下的日语韩语教育培训品牌，专注于日、韩语教学及留学考试培训的研究，重视学生的应用能力与应试能力。
教学目标
本课程充分考虑日语学习者的需要，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。 题材兼顾中日社会文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外还有少量简短的文学作品和新闻报道等。 该课程从听说入手，听说和读写并重。旨在培养学员中级阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力。
开设课程：
日语考级、商务日语、日语口语、考研日语、出国留学日语、青少年日语、高考日语、企业日语
班型：
全科班、白班、晚班、周末班、备考班、考级班、精品班、暑假班、寒假班、一对一班、外教口语班、出国班
课程特色：
随到随学、小班教学
如何掌握地道的日语发音
什么是地道的日语发音呢?即便同样都是日语，语调也会因为地域而有所不同，甚至还存在像东京人那样分不清“ひ”“し”的单音问题。这里并没有谁对谁错，但发音听起来都很有本土味道，为什么呢?
可以说这是“音长”的问题吧。比如，长音、促音、拨音等等。长音就是“おとうさん(父亲)”中的“う”、 “おかあさん(母亲)”中的“あ”、“おねえさん(姐姐)”中的“え”之类的。促音是“やっぱり(果然)”中“っ”这样的小“つ”音。
拨音则是“せんせい (老师)”中的“ん”音。这几乎是人、韩国人、美国人还有其他的人学日语发音时共通的问题，所以可以集中在一个教室里教，倒也方便。
不久前“音读”这个话题很火，这放在日语学习中也是有效果的。教师在给学生做音读练习时，可以将注有假名 的汉字资料发下去，举个例子，让大家只找出“小つ”然后用红笔画上圈。
这样一来，除了有意识地训练视觉外，还能进行音读练习。同样的，还可以进行长音、拨 音训练，督促学生在读的时候放慢速度、音读得长些，这也是个不错的练习。有这么个说法，忘了在哪看到的，说如果日本人的音长是1秒的话，人就是0.6 秒。
