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　　高三语文成绩不好怎么提高
　　1.抓住语文备考的核心
　　语言建构与运用、思维发展与提升，是提升语文核心素养的基础内容与基本抓手，也是高考语文考查的主要内容。高中的语文偏向于理解了，不能死记硬背了，没有什么固定的答题模式了，尤其在考试中的一些诗歌鉴赏、阅读理解以及作文题更是如此！高考语文将适度增加阅读量，考查高三学生的阅读能力和信息筛选处理能力。
　　2.语文备考的常规动作就是积累
　　高三学生需要储备足量的语文知识、常识，积累基本的汉字、词语、成语，短语分类，句子构成及变化，现代文文体及相关知识，文言文文体及相关知识，诗歌的基本类型及答题维度，汉语基本的写作技巧与表达规范等。高三学生需要拿出练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，对自己的语文积累情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的名言名句很令人头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。高三学生把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看，出错率就会明显下降。
　　3.文言文和古诗词一定要背诵
　　高考中的古诗词默写，其实是语文中较简单的送分题。然而绝大多数语文100分都上不了的同学，古诗词默写也都是没有拿的。这里大家一定要注意背诵，然后多注意其中的通假字，和诗句本身的意思。像有的同学会把“关关雎鸠，在河之洲”在默写的时候，写成“州”字，就是没有充分理解“洲”在诗句中，指的“河水中的沙洲”的意思。而文言文其实非常像我们学英语一样，像那些实词虚词的意思，往往与我们现代文的含义完全不一样，也就是需要背的。只要把这些内容都一一对应的记住，文言文阅读，其实比现代文阅读要简单的多。
　　4.注意总结
　　虽说语文知识要多积累，但是也不能忽略了课内总结。每次老师讲过一些内容以后，都总结整理一下，哪些知识需要加强理解和练习，哪些已经掌握了。做阅读题的时候，总结一下每种题型的答题思路和步骤，这样一来就能提高学习效率，比死记硬背好多了。
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