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　　如何学好初中历史

　　1、增加阅读

　　引导孩子初中学好历史，应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面，培养孩子对学习的兴趣。历史的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的，孩子的历史兴趣也可以慢慢产生的。

　　2、先易后难

　　家长可以引导孩子掌握先易后难的理念，让孩子在答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保试卷都能完成，而且不漏题。

　　3、把握结构

　　引导孩子学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以引导孩子主要朝代为线索去学习。本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

　　4、规划时间

　　错误的时间规划，会造成孩子答题时间利用的混乱。太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。家长可以从生活中抓起孩子的时间观念，要求孩子在一定的时间内完成。久而久之养成良好的习惯。

　　5、规范的回复

　　由于老师阅卷时是按点给分，每点一分。这样就要求孩子在答题时尽量做到段落化，序号化，条理化。段落化就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块。序号化就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序。条理化就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。