自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构，仅供参考
宁波青少年康复训练机构
1.宁波东方启音
2.宁波金博智慧
3.宁波雅恩
4.宁波大米和小米
5.宁波竞思
（以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）
东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.
言语开发课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。
启音认知课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程
经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
自闭症儿童普遍存在刻板行为与思维，并由此引发了许多困难，具体如下：
一、刻板行为与思维的特点
刻板行为是指重复发生却没有社会性功能的行为，比如甩手、晃动身体、把物件排成行且不允许别人移动任何部分等。自闭症儿童喜欢有固定的生活安排，常常不能适应变化。他们不喜欢新活动、新环境，任何他们不熟悉的东西对他们来讲都是一种挑战。他们喜欢以自己的方式来安排他们的物件或活动，至于为什么要这样安排，他们并不总是有符合逻辑的解释。
刻板并不是一种纯负面的特点，很多时候它也起到积极作用。当自闭症儿童养成了某种行为习惯，比如晨起后的任务安排，或者接受了某种规则，他们会很刻板地去重复这些习惯或者自主地遵守规则，在人前人后能做到表现一致。
很多自闭症儿童缺乏想象力，对于看得见、摸得着的东西会容易理解和接受，对于抽象的概念却往往理解不了。他们中很多缺乏组织、计划和解决问题的能力，以至于在生活中显得有些丢三落四。即使他们学会了每一件生活中需要做的事情，独立生活对他们来讲可能仍然是一件困难的事，因为他们不太会灵活地运用这些已经学会的生活技能。
二、由刻板行为与思维引起的困难
1、因为不断从事不具备功能的重复性行为而使人觉得怪异。
2、不能意识到别人和自己的想法未必是一样的。
3、无法承受自己认定的方式或顺序被打乱。
4、以为别人知道自己的想法（因为他认为别人和自己的想法是一样的）。
5、不能忍受别人不遵守规则。
6、看问题黑白分明，不懂变通。
7、兴趣狭窄。
8、不能接受变化（包括生活中的、游戏中的等）。
9、不会活学活用，学会的技能不能在生活中泛化。
10、不善于组织、计划和安排。
