IB课程体系
IB课程分配在六个基础领域里，学生既要学习科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是课程。
第 一组：语言，学生的母语学习。
第二组：语言，母语以外的其他现代语。
第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。
第五组：数学，包括、中级和初级数学。
第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
IB课程优势
从20世纪80年代起，IB项目开始大范围被教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，目前被世界3000多所大学承认。
学生持有IB高中毕业文凭甚至可以直接申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等大学，在面试时尤其具有竞争力，不少学校还为IB学生提供许多优惠政策，如学分可以带到大学，学生可免修大一课程等等。
IB课程特色
IB课程特色不只在于以互相关联的方式学习这六个，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：
①创新、行动和服务（CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。
②知识理论（TOK),知识理论是一个跨的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。
③撰写论文，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。
④IB课程考试规定学生在完成两年IB课程学习后，将在高中时的5月份进行IB的较终成绩考时，7月份得到考试成绩。IB每门的评分等级为1-7分，较为7分，4分为及格。加上TOKCAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，45分。
