杭州市强力推荐的暑假雅思辅导班精选名单榜首一览

　　雅思和托福考试作为国际留学英语标准化考试的重要作用，包括提高学生的综合语言技能、提供学术环境适应训练、提供更多机会和资源等方面，帮助学生开启国际学术之旅。小编推荐几家培训机构，仅供参考

　　杭州英语培训机构

　　1.杭州新航道英语

　　2.杭州新东方英语

　　3.杭州新通英语

　　4.杭州朗阁英语

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　新航道雅思培训有很多不同的班型，大班、小班、一对一，并设有不同阶段的课程，初阶、中阶、高阶。课程班型多样，适用于不同的学员，可以根据自己的情况选择合适的班型。而且时间灵活，不同时间均有设班，不同科目不同老师分项授课，还有学习管理师老师严格督学，跟进学员学习情况。想要了解雅思班课程的同学可以咨询在线客服。

　　雅思6分班

　　班型选择：起步/入门/精讲 ｜计划6分及以上

　　以雅思考试6.0分为计划，通过学习为学员打下词汇、语法、语音语调等坚实基础，然后进行重点强化和运用，较后辅以雅思真题基础上的应试技巧实战演练，帮助学员取得理想成绩。

　　雅思6.5分班

　　班型选择：入门/精讲/强化 ｜计划6.5分及以上

　　高考120分左右或是四级未过，通过集中学习，使英语能力和成绩能够进步，计划为雅思6.5分及以上。学习教材包括《剑桥雅思4-6真题》、《胡敏雅思第7代教材》、《新航道内部讲义》

　　雅思7分班

　　班型选择：学习 ｜计划7分及以上

　　雅思考试7分为计划，通过雅思历年真题解析演练，对学生听说读写方面进行重点强化和运用，较后辅以雅思真题基础上的应试技巧实战演练，帮助学员取得理想成绩，为留学做好充分准备。

　　雅思封闭住宿班

　　寒暑假封闭式集中学习，挑战目标

　　专为想短期突破、追求更优师资的同学定制，更优师资全程托管，学习生活全面保障，老师授课全程辅导，封闭学习效率更高。

　　在雅思写作考试中，小作文是容易让人忽视的一环。小作文虽然篇幅有限，但灵活多变，针对性极强，是我们考试必须熟练的一类。下面是小编搜集整理的关于雅思小作文怎么分类的资料，欢迎查阅。

　　一、动态图

　　有时间推移变化的图我们通常叫做动态图。曲线图都是动态图，但是对于表格图，饼图和柱图却有动态和静态之分。对于大多数的动态图我们都可以大致当作线图来处理。动态图重点在数字变化的表达上，利用主语句型的不同和衔接关联词来展开。写好动态图的基础是要准备好三个方面：

　　1. 解题思路

　　1). 表格题的动态题解题思路大致可以分为四步：①先相减(年份大的减小的);②后分类(上升一类，下降一类);③挑出极值(较大值);④挑选数值(倍数关系，变化明显的数值);

　　2). 线图的解题思路大致分为两种：种：①按整条线来写(可以把相同趋势的线放在一起，也可把相反趋势的线拿来做对比);②挑选重要信息(整体趋势，起点，重点，较高点，较低点);③整体作比较。第二种：①按时间区间来写(横轴对上去有共同拐点或交点的分为一段);②对比着写(强调交点，拐点，较高点，较低点);

　　3). 动态柱图解题思路：把各个柱子的顶点连起来就是几条线，所以按线图方式处理;

　　4). 动态饼图解题思路：把每种颜色看做一条线，可把相同相反的颜色放在一起写，很多时候也可以把占的比例较大的单独写一部分。

　　2. 基础替换词汇

　　1). 趋势词汇

　　上升动词类：increase, rise, grow, jump, surge, shoot up, soar

　　下降动词类：decrease, decline, fall down, drop, sink, dip

　　波动动词类：fluctuate

　　持平动词类：remain the same, stabilize, remain stable, remain constant

　　修饰动词的副词：slightly 轻微地，slowly 缓慢地，gradually 逐渐地，steadily 稳定地，rapidly 迅速地，moderately 温和地，轻微地，significantly 明显地，sharply 明显地，dramatically 急剧地，drastically 急剧地

　　上升名词类：increase, rise, growth, jump, surge

　　下降名词类：decrease, decline, fall, reduction, drop

　　波动名词类：fluctuation

　　修饰名词的形容词：slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic

　　2). 极值类词汇和表达

　　较高点：reach the peak/top/highest point

　　Increase to the peak/top/highest point(所有上升类的动词都可以替换掉increase)

　　较低点：reach the bottom/lowest point

　　drop to the bottom/lowest point(所有下降类的动词都可以替换掉drop)

　　占了：occupy/make up/take up/account for/represent/constitute

　　3). 倍数的表达方式

　　Double 是两倍/大一倍

　　Increase/decrease three times 增长/减少了三倍

　　4). 大约的表达方式

　　Approximately/About/around+数字

　　3. 常用的小作文的趋势句式表达

　　句式一：变化主体/图画中主体+趋势动词+副词+数值+时间区间

　　Eg: The number of aged people over 65 increased significantly from 1 million in 1940 to 1.2 million in 2000.

　　句式二：There be+形容词+表示趋势的名词+in+变化的主体+时间区间

　　Eg: There was a significant increase in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.

　　句式三：时间+see/experience/witness+ 表示趋势的名词+in+ 变化的主体+ 数值

　　Eg: The period from 1940 to 2000 saw an upward trend in the number of aged people over 65 from 1 million to 1.2 million.

　　句式四：表示趋势的名词+be+seen/experienced/witnessed+in+变化的主体+时间

　　Eg: An upward trend was seen in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.

　　二、静态图

　　静态图常见的是柱图，饼图和表格题。静态图的写作思路相对比较多元化，重点在比较关系上，利用比较句式和排序方式来展开。我们主要也从以下几个角度来分析：

　　1. 解题思路

　　1). 表格题的静态题解题思路大致可以分为三步：①先分类(横向，纵向或者横竖交替);②挑出极值(较大值与较小值);③挑选剩余数值(倍数关系，两个数值，变化明显的数值);

　　2). 静态柱图解题思路：种：①按颜色来分类;②总体做比较。第二种：①按特征分(把有相同特征的分在一起);

　　3). 静态饼图解题思路：①若单个饼图不相关时，单个饼图分开写较后整体总结;②若是同一相关事物的比较也是按颜色特征先分类，后作比较。

　　2. 基础替换词汇

　　1). 占据：

　　take up / make up / occupy/ account for

　　Constitute / be the instrument of 致成物

　　2). 剩余事物：

　　the rest

　　the remainder

　　sth is in the charge of

　　due to/owing to/attributed/ascribed to/ for sth

　　60%= three-fifths/three out of five

　　5/6=five-sixths

　　a/the majority of = a large portion/ part/ share / proportion/ percentage

　　>80% (93%)= a lion’s share/maximal proportion of

　　5%= a minority of, a tiny portion

　　37.8%= comparatively a majority of (<50%的较大值)

　　87%/76% = comparatively a minority of

　　3. 静态图表示数值方式句式表达

　　1). 多个事物的排列法一(饼图，柱形图，表格)

　　①A is the largest/smallest/longest...

　　②B is a close/far second with just+数字less.

　　或者：which is followed by B.

　　③Third comes C with only +数字

　　或者：C is close/far behind with +数字

　　或者：C takes third spot/place with +数字

　　④Following C comes D with +数字

　　⑤Finally/the rest is ,……

　　2). 多个事物的排列法二(饼图，柱形图，表格)

　　A occupied the maximal portion of the 研究对象, with 数字, while B accounted for comparatively less rate, with only _(占据), ranking second. Furthermore, the third, forth and fifth places(或者用数字)altogether of the 研究对象 was shared by C,D and E(共享). The remaining part of it was due to F, G, H, I and J which follow the same trend and taking sixth, seventh, eighth, ninth and tenth respectively.(剩余)