佛山较为出色的一对一高三补课辅导机构榜首名单出炉

学大教育秉承“用心教育，让每个孩子都能成才”的办学理念，利用各地高考大数据和高考模拟笔试准确分析采用整个过程增强、有效检核、智能问答等一系列配套服务，为学生提供有效、优质、个性化的培训服务，取得了家长和学生的青睐和好评。

学大教育补课优势

熟悉教学政策

学大专注中小.学教育辅导多年，对各个省市的教育形势、政策非常熟悉，在补课方面，机构始终紧跟当地教学进度和考试大纲，坚持为学生输送更优质的教学资源。

关注学生能力成长

为学生输送知识的同时，学大老师更关注学生综合能力的成长，强调挖掘学生潜能、培养多方面的能力发展，旨在打造综合素养能力硬核的学生。

懂得学生的学习特点

尊重学生个体差异，学生报名补课班后，学管老师详细分析学生学习基础和特点，量身定制学习方案和教学计划。课程中授课老师倾听学生学习疑惑、关注学生学习效果，及时调整教学方案和方法，打造适合学生的学习环境和氛围。

高三地理解题技巧

一、图文结合，以图导文，形象直观

地理具有明显的空间性，很多知识点都以地图为载体。地图是地理特有的形象教材，是地理的“生命”和“灵魂”。学好地图、运用好地图，是学习地理知识和地理技能的重要途径。高考中，许多题目是直接或间接以图为载体考查学生对地理知识的掌握程度。因此，在地理复习中，一定要加强地图的学习，把地理事物和地理区域空间紧密联系起来，以图为导线，巩固知识。具体到复习迎考而言，地图是学生获取地理知识的一个源泉，又是学生学习地理的重要工具。因此，复习时一定要十分重视地图的复习，建立空间概念，将有关的地理事物和现象落实到地图上，讲地舆现象落实到地图上。这样有助于学生理解地理知识。同时要让学生根据地图去联想和分析，头脑中形成一种空间思维。这样不仅能帮助学生理解记忆地理知识，而且能使学生把死的地理知识学活。

二、构建知识框架，形成知识体系

在高三复习中，要注重构建知识网络和体系。在复习每个单元时，一定要注重单元知识之间的联系，建立起一个知识框架。这样有利于学生理解和记忆。地理高考题目前正向考查能力方面转变，体现的综合性和地域性特点。因此复习时要努力将基础知识、基本技能转化为知识网络和体系，使零散的知识系统化、条理化、网络化。让学生从整体上把握知识结构、形成体系。注重知识的联系和迁移。知识之间是相互联系的。因此要注意知识之间的联系、相通和渗透。

复习时要以每一独立章节为主线，以知识间的联系为纽带，就每一个知识点进行横向和纵向联系，使知识网络化、系统化。这样有利于学生从整体上把握知识结构。注意比较的方法的应用。比较法是学习区域地理的重要方法之一。通过比较的方法可以明确概念和原理的内涵和外延。因此在复习时要注意比较法的应用。可将不同种类的地图进行比较；可将同类地理事物在不同地区的分布特征进行比较；可将具有相似性或相同点的不同区域进行比较；可将具有因果关系的地理事物进行比较；可将具有可类比性的不同地区的开发条件进行比较等。通过比较可加深对区域特征的认识和理解。

三、强化训练，提高解题能力

在平时的练习过程中，要加强对学生的训练力度，让学生多做一些题目，多接触一些题型。同时要培养学生掌握科学的解题方法。在练习时要注意解题方法的指导和解题思路的培养。在练习不同类型的题目时，要找出解答这些题型的规律。学会举一反三的方法。在练习时要养成良好的解题习惯和严谨的答题习惯，切不可马虎大意。在平时的训练中要注意规范答题用语的使用，尽量用课本上的语言回答问题。同时要注重平时的训练强度和广度，加强思维能力的训练。通过不断的训练来提高解题能力是提高解题能力的有效途径之一。