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上海教学出色的线下托福暑假班培训机构名单榜首一览

来源:上海致远山湫sat培训机构时间:2024/6/30 18:42:05
致远山湫教育,由原南京上海新东方教学10年以上的经验丰富英语培训师创办,汇集了SAT和 TOEFL各类经验丰富教师,一直秉持着以教学为中心的理念,潜心钻研.在多年的教学生涯中,我们一直扮演着“考试培训”,“短期出分”的特色.为了更好地达成这些角色,我们重新定义了培训的流程,提升了服务线的权重

  致远山湫教育,由原南京上海新东方教学10年以上的经验丰富英语培训师创办,汇集了SAT和 TOEFL各类经验丰富教师,一直秉持着以教学为中心的理念,潜心钻研。在多年的教学生涯中,我们一直扮演着“考试培训”,“短期出分”的特色。为了更好地达成这些角色,我们重新定义了培训的流程,提升了服务线的权重。一位学员的服务?员不再仅仅是授课老师,而是增加到了学习管理师,督导,老师,校方四位一体监督调整学员计划。我们不再单纯地依靠一支笔,一张纸,我们将较新的学习数据库应用于学生学习的方方面面,学生的问题在大数据目了然,让学习更科学,更有针对性,更快。

  上海山湫教育致力于开展托福一对一培训班,专业教师授课教学,全面提高学生的英语能力,使他们在掌握英语技能的同时加强托福考试技能。

  课程目标

  课程主要适合有一定的学习积累,但英语基础只有中等水平,常用英语词汇量只有3000个左右;对于考试只有基本了解,仍旧需要通过学习进一步掌握托福考试出题规律及做题方法的学员。目标分数90分。

  课程主要内容

  听力

  了解新托福听力考试形式,评分标准,复习方案;掌握听力各大提醒,出题模式,常见考点以及对应答案位置,确保学生在考试中能够熟练掌握各个题型的解题技巧。

  阅读

  了解新托福阅读考试形式;掌握独立猜测阅读词汇的能力,通过讲解练习,正确分析阅读长难句,掌握基本的阅读方法,如浏览,略读,扫读,跳读等;对文章篇章结构及逻辑把握方向正确。

  口语

  了解新托福口语考试形式,评分标准,复习方案;掌握独立口语任务的答题策略和结构,并且能主动讲出答案;通过补充词汇,拓宽思路,提升语法与句型,熟悉综合口语任务的考题类型。

  写作

  了解托福写作考试(考试内容,评分标准)复习方案;清楚写作中常见错误,巩固基本语法知识,熟悉各话题相关词汇和句型;掌握写作中常见的句子变化方式,熟悉各类话题句子素材。

  课程收益

  掌握技巧

  实际运用场景和情况从出题规律入手,题型击破,熟练各大题型回答步骤和解题方法。

  知识提升

  通过练学同时进行,对同一功能和话题内知识点进行重复性练习达到掌握的目的。

  掌握能力

  培养语言和文化的意识,能够理解简单的从句,掌握一定话题词汇及话题拓展能力。

  实际应用

  拓展理解深度及题目广度,进入英语学习的世界,表达中更偏向学术而不是生活英语。

  课程优势

  01教学方案

  入学进行水平测试、阶段测试针对测试成绩进行定制教学计划。

  02专属讲师

  专属讲师巩固扎实的英语基础,排除后期出国学习之忧。

  03系统评估

  机构打造的专业团队提供直通国外留学服务提供策划。

  04小班互动

  小班互动授课边学边练习让您在轻松的教学中提高成绩。

  05课堂反馈

  对考勤、小测验记录、作业情况、教学情况进行及时反馈。

  06规划服务

  提供学习顾问个人规划服务,帮助考生规划应试每一步。

  托福口语几部分?考试时长是多久?

  托福口语有6部分,主要由综合任务和独立任务两种形式。托福口语考试共约20分钟。考试内容涉及日常生活、学术讨论和校园情境等。每个部分都有不同的题型和要求,旨在考察考生的发音、语调、语速、语法和词汇运用等方面的能力。

  托福口语考试介绍

  1.部分(独立任务1):考生需就一个熟悉的话题进行回答。例如,描述一个重要的决定、一个特别的经历或一个喜欢的地方等。答题时间为15秒准备,45秒回答。

  2.第二部分(独立任务2):考生需就一个话题提出自己的观点,并进行论证。例如,选择一个学习策略、一个活动或一个兴趣爱好,并说明原因。答题时间为30秒准备,60秒回答。

  3.第三部分(综合任务3):考生需阅读一段学术性文章,然后听一段与文章相关的讲座或对话。较后,根据阅读和听力的内容进行回答。答题时间为45秒准备,60秒回答。

  4.第四部分(综合任务4):考生需听一段讲座或阅读一段学术性文章,然后结合听力和阅读的内容进行回答。答题时间为30秒准备,60秒回答。

  5.综合题中的问题5和6没有相关的阅读文章。在第5题中,考生将听到一段关于校园场景的对话,然后回答一个对话的问题。

  6.学术类题目,跟第四部分一样,主题包括社会科学、自然科学和人文科学。在这个问题中,考生要听一段教授就某个学术问题所做的演讲节选,然后回答有关该节选的问题。

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