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　　少儿编程如何培养逻辑思维

　　少儿编程如何培养逻辑思维1.拆：化繁为简

　　化繁为简，这四个字很容易理解，不过不容易做到。

　　很多时候我们看到一个难题的反应会是：天啊，这么大的事情我一个人怎么完成哦。

　　我不知道  我不行  我做不到

　　却不知道将问题分成一个个能力之内、力所能及的小事情。这一点很多人都需要跟愚公学习。

　　以游戏编写为例，对于新手来说哪怕是较简单的游戏贪吃蛇，想要编写成功也是件不小的难题，可是如果将这个问题拆解开来，我们需要做的事情是，设定输入方式和反应方式。

　　根据游戏特性，贪吃蛇没吃到食物时继续游动，吃到食物后会变大，撞到墙会死，撞到自己没事。

　　然后我们在设计程序时将这四种分开，针对一种情况设定游戏，比如“贪吃蛇吃到食物”：

　　贪吃蛇张开嘴巴→食物被吃掉→贪吃蛇闭上嘴巴→贪吃蛇身体长大一截。

　　另外几种情况也依次分解，那么这个复杂的问题看起来也就没那么麻烦了，不是么？

　　同时，在这个过程中，孩子能亲身到“条分缕析”“有条不紊”的真正含义。

　　少儿编程如何培养逻辑思维2.整：发现整合

　　任何一个程序中都不是相互分割无关的数据组成，相反，一个程序中会存在很多“重复”内容。

　　比如，贪吃蛇中的“吃食物”动作，一个游戏中贪吃蛇会吃到很多次食物，这也就是前面说到的“重复”。

　　编程过程中，孩子需要一直做这样的训练，发现程序中会一直持续的动作，然后将它打包起来，让计算机自己重复，以提高编写效率。学会利用这一点，孩子就能学会整合讯息的能力。

　　因为整合并不是简单相加，而是对现状的优化，也是推陈出新的方式之一。

　　少儿编程如何培养逻辑思维3.析：逻辑解读

　　其实编程也是 一种语言，只不过和人与人之间沟通不同的是，这种语言是人与计算机的沟通。

　　理性、严谨是计算机的特性，所以与它对话的语言也必须是理性的，严谨的，不能出半点偏差的。

　　仍旧以贪吃蛇游戏程序为例，如果某处思考出现漏洞，游戏过程中就可能会出现“贪吃蛇撞了墙没死”或者“贪吃蛇吃到食物没有变大”等bug，那么这就是一个失败的游戏程序。

　　因此，学习编程，就是在对孩子的逻辑思维和逻辑判断能力进行训练。

　　少儿编程如何培养逻辑思维4.改：查缺补漏

　　“改正”就是编程带给孩子的逻辑能力中较重要的一项。

　　上面提到，游戏中会存在一些bug，这是较初设计时的思维漏洞，需要纠正。其实不止于此，但凡程序中出现与预期不一样的运行结果，都需要进行调适、修正。

　　这个过程很麻烦，因为有些bug不是一下子就能找到的，常常需要从头梳理，十分考验人的耐心和细心程度。