高考日语的考生应该如何复习日语
日语知识运用
建议基础较薄弱的同学每天再复习一下单词(包括单词的写法、词性,动词的话需要复习动词分类和自他词性)。
日语知识运用当中有一个大题是专门考察词语辨析的,属于拿分题,只要单词记得到位,分数就能拿到。如果单词已经掌握得比较熟练了,接下来再过一遍基础语法。
基础语法在知识运用题中占比不小,复习时多注意以下内容:助词、形容词和动词的基础用法、基础句型、补助动词、助动词、数量词、语态、授受关系。

目前能搜集到的时间较早的高考日语真题是2000年的,如果同学们多刷题,应该能够发现有很多题非常相似,所以复习错题是很有必要的。
接下来再过一遍N3水平的句型(相当于日语教材《日语完全教程》的第三册,或《标准日本语》中上册)。知识运用题当中N3句型题目会占一定比例,所以尽可能拿分,同样,过一遍之前的错题。
高考日语阅读
不要主观臆断,这是进行任何日语阅读的基础。在此基础之上,不同的题型有不同的方法,要对症下药。按照题型来说,高考日语阅读主要可以分为事实题、原因题、主旨题、完型题。
① 事实题:一定要回到文章,结合上下文作答。
② 原因题:一般都在文章当中有直接体现
③ 主旨题:是议论文阅读较爱出的题目,一定要注意文章的开头和结尾。因为有的文章开宗明义,开头就会出现主旨句,有的文章不断归纳后较后总结提出主旨句。
④ 完型题:高考日语没有完形填空,但是阅读当中有完型题。
一种是选择名词、代词或形容词,需要根据文中挖空处的上下文内容进行判断,另一种是选择接续词,需要在阅读文章时留心挖空处的上下文逻辑。
建议在考前这几天,回顾一下之前做过的真题,并且理一理解题思路。高考日语阅读总体上来说难度并不大,应该尽量做到不失分。