面对儿童自伤行为、攻击行为家长可以怎么做

　　1、及时发现根本问题

　　暴力行为其实是孩子沟通表达的一种方式。当无语言孤独症儿童的正当需求不能得到满足时，就很容易产生的暴力、自残行为，家长如果对其惩罚，将很容易打击孩子表达需求的积极性，对孩子发展极其不利。所以家长发现孩子的暴力行为时，较先想到的不应该是责备、惩罚孩子，而是要时间弄清楚其此类行为发生的原因。

　　2、切忌暴力恐吓

　　当孩子发生暴力、自残行为时，作为家长，要及时调整好自己的心态，不要因愤怒而大声吼叫、责骂孩子，应当理智并有耐心地去处理。处理孤独症孩子暴力、自残行为时家长的态度要尽量温和，不要采取体罚、恐吓，骗孩子等处理手段。否则孤独症儿童的问题行为可能会愈演愈烈，后果更严重！

　　3、改变沟通方式

　　家长可以试着用孩子能够理解和表达的方法来教他适当地表达需求。也就是以适当的表达来达到沟通功能，比如以语言、发声、手势、行动等方法来表达，以使需求获得满足，进而达到消除暴力行为的目的。

　　自闭症儿童的表现

　　1、语言障碍

　　语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话。

　　或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

　　2、社会交往障碍

　　患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

　　分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；