自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构，仅供参考

　　宁波青少年康复训练机构

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　5.宁波竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　语言发育迟缓训练篇

　　针对语言发育迟缓的孩子，不同年龄段需要不同的干预方法。以下是针对不同发育阶段的家庭训练建议：

　　第1阶段：对事物、事态理解困难

　　在这个阶段，孩子对事物的理解有一定的困难。他们能够关注事物、他人的行动和声音，但对于事物间的相互关系理解较为困难。家长可以通过以下方法进行训练：

　　增加反应能力的训练，例如找声音、呼名反应等。

　　进行大动作的模仿，如欢迎、再见、抱抱等。

　　第2阶段：事物的基础概念

　　在这个阶段，孩子开始能理解日常生活中出现或存在的事物间的相互关系。家长可以采取以下方法：

　　学习操作及使用日常生活用品，帮助孩子建立基础概念。

　　第3阶段：事物的符号

　　孩子在这个阶段能够区分符号及其所指的物品，并理解符号的意义，如手势、幼儿语等。家长可以采取以下方法：

　　增加词汇量的学习，包括实物和卡片等。

　　进行指认及命名的训练，加强语言模仿能力。

　　第4阶段：词句

　　在这个阶段，孩子能理解或表达两词句、三词句，包括主谓/动宾和主谓宾结构。家长可以采取以下方法：

　　在日常生活中多提问，锻炼孩子的主动语言表达能力。

　　诱导孩子从单词到句子的表达，例如从“苹果”到“吃苹果”再到“我吃苹果”。

　　进行看图说话等训练。

　　第5阶段：词句、语法规则

　　在这个阶段，孩子能以与成年人相似的水平理解按照语法规律组成句子。家长可以采取以下方法：

　　建立更多的语言逻辑能力，学会讲故事。

　　增加一些有趣的操作游戏，如积木、镶嵌版等，以提高训练的趣味性。

　　在训练过程中，家长要正确认识并面对孩子的问题，并根据康复治疗师提出的家庭教育方案进行训练。希望孩子能早日康复！通过精心的家庭训练和专业治疗，我们相信每一个发育迟缓的孩子都有机会取得显著的进步。家长们的耐心和关爱，是他们成长道路上较坚强的后盾