儿童康复训练推荐大米和小米，大米和小米康复训练中心为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、感统失调、学习困难、入园融合、发育迟缓儿童提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务

　　大米和小米提供一系列的课程，包括社交干预班、语言治疗班、专注力提升/感知觉改善班、融合支持班以及家长指导班。他们的康复服务注重线上+线下的双轮驱动。除了提供标准化的线下儿童康复中心,他们还推出了线上远程居家干预培训和线上课程,实现了干预服务向三四线城市下沉,为更多家庭提供便利。

　　课程特色

　　1、社交干预:以社交为核心,帮助孩子建立良好的有效沟通基础,为孩子重新塑造完善的社交本能。通过综合评估儿童存在的优势与不足,发挥孩子的优势,同时也不规避孩子的短处,更要抓住短处进行康复训练。从儿童较具发展潜力的能力出发,设计适合孩子的训练方案。

　　2、言语矫正:通过自主研发的康复训练系统,帮助儿童训练语言表达能力。主要面向在日常沟通中存在困难的孩子，帮助他们适应校园集体生活。

　　3、发展行为定制干预:对孩子的情况进行社交评估, 针对每一位孩子 制定个性化的干预方案,并有准得以团队为.孩子进行康复训练。

　　4、融合支持:对儿童进行模拟训练,设置各种游戏活动环节,让孩子学会沟通,敢于沟通,强化孩子的沟通能力以及人际交往能力。

　　5、RICE小镇干预课程: -项特色课程,运用的教学方式主要是情景训练。每节课设置-个主题 ,通过视频图片等工具，让孩子产生兴趣,充分调动孩子的注意力、思维能力等。

　　孩子做了唇腭裂手术，术后说话还是不太清楚，这可怎么办呢？别担心，今天咱们就来聊聊唇腭裂术后语言康复的问题，帮咱们孩子更好地恢复语言能力。

　　咱们得明白，孩子术前说话不清楚，主要是因为“高鼻音”和“鼻漏气”。这是很常见的2个大难题。

　　1. “高鼻音”和“鼻漏气”是什么？

　　“高鼻音”就像是孩子的声音里混进了鼻音，听起来沉闷、模糊。而“鼻漏气”呢，就像是孩子说话的时候，鼻腔里有“呼呼呼”的声音跑出来，特别是在说“四、三、七”这些音的时候，特别明显。

　　虽然这两个问题都反映了腭咽闭合功能的状态，但它们可是不一样的哦。咱们得把它们区分开来，才能更好地对付它们。

　　2. 为什么要区分“高鼻音”和“鼻漏气”？

　　因为“高鼻音”说明孩子一定有腭咽功能的障碍，腭咽闭合不全。而“鼻漏气”呢，有时候可能只是孩子错误的发音习惯造成的，不一定是腭咽闭合不全。所以咱们得找专业的治疗师来帮忙看看，别误诊了。

　　3. 手术后多久可以开始做语音训练？

　　这个问题可是很多家长都关心的。一般来说，如果孩子手术时年龄比较小，还在牙牙学语，那术后就不需要特殊的语言训练。咱们只需要多跟孩子说话，让他们听不同的声音，看口型变化，这样就能激发孩子发音啦。

　　但是如果孩子手术时年龄比较大了，或者是刚刚做了二期手术，那怎么办呢？这时候咱们就需要等一等，等到术后6-8周，孩子的伤口都长好了，不疼了，再开始语音训练。

　　4. 吹气练习能改善腭咽闭合和语音吗？

　　很多家长都会问这个问题。其实啊，吹气、吸吮和吞咽等练习对腭咽闭合功能是没有帮助的。说话时腭咽闭合是主要依靠软腭的上抬与咽后壁接触来关闭腭咽口，这个运动跟吹气、吸吮和吞咽是不一样的。

　　那吹气练习到底有什么用呢？其实它只能让孩子体会气流从嘴巴里吹出来的感受。对于那些只会用鼻子吹气不会用嘴巴吹气的孩子来说，吹气球、吹口琴的练习是有一定的帮助的。但是啊，它可不能纠正发音哦。

　　5. 腭咽闭合不全怎么办？

　　如果孩子经过专业的语音评估被证实了明确的腭咽闭合不全，那手术就是较直接有效的措施了。当然啦，术后还是需要配合语音训练来恢复语言能力的。