宁波专门的自闭症训练机构精选名单出炉，儿童康复训练推荐东方启音，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.
言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。
启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
感知觉困难给自闭症孩子带来哪些影响？
1、学习上的障碍：感知觉不灵敏，孩子在学习新事物时就像戴着“模糊眼镜”，难以清晰捕捉信息，影响认知发展。
2、注意力分散：容易被不重要的细节吸引，或对环境中的某些刺激过度敏感，导致注意力难以集中。
3、异常行为：因感知不适，孩子可能出现自我刺激行为，如频繁拍手、转圈等，以寻求感官上的安慰。
4、感官刺激处理障碍：对触觉、味觉、嗅觉等感觉的处理也可能出现异常，比如拒绝某些食物或衣物材质。
家庭感统训练：小步骤，大改变
别担心，家长们！在家也能为孩子提供有效的感统训练，帮助他们逐步克服这些挑战。下面是一些实用又有趣的训练方法：
听知觉训练
增强听知觉辨别声音的能力，从不同的发声器具中，配对相同的声音 辨别声音的次数并能模仿发出相同的次数
声音与动作配对：比如，每次摇铃铛时都给孩子一个小饼干，让孩子学会将声音与即将发生的动作联系起来。
声音模仿游戏：用不同的乐器发出声音，让孩子尝试模仿发声次数，增强声音辨别和模仿能力。
视知觉训练
培养视觉辨别，从3个杯子中找出其中1个所盖着的物件，排列5块积木，将3种不同的图形卡分类，或者分辨出相同图形。按颜色将3种不同的物件分类
找宝藏：在三个杯子中藏一个小玩具，让孩子找出藏有玩具的那个，锻炼视觉搜索能力。
图形分类：准备不同颜色、形状的图形卡片，让孩子按颜色或形状分类，提升视觉辨别力。
大肌肉训练
根据孩子的需求来做，包括肌肉力量，平衡能力，身体协调能力，动作控制能力等等。孩子哪方面弱，就重点做哪方面。
抛接球游戏：从简单的双手抛接球开始，逐渐增加难度，如单手接球，增强手眼协调和空间感知。
平衡挑战：尝试让孩子单脚站立，或走平衡木，提升身体平衡感和协调性。
精细动作训练
挤海绵球：让孩子用手掌和手指挤压海绵球，增强手指力度和灵活性。
穿衣夹游戏：在盒子边缘夹上衣夹，让孩子模仿，锻炼手指精细操作和双手协调。
控制与简单绘画
模式穿珠：给孩子一串珠子和一个模式卡，让孩子按照模式穿珠，培养观察力和顺序感。
基础绘画：从简单的连线游戏开始，逐步过渡到画圈、画直线，锻炼手部控制和视觉追踪能力。
感统训练虽然是自闭症的辅助性训练项目，它不触及到核心问题，但对自闭症孩子减轻感官刺激带来的不适和压力有很大帮助，对自闭症核心干预是有很大促进作用的。家长一定要重视起来。
宁波专门的自闭症训练机构精选名单出炉
1.宁波东方启音
2.宁波金博智慧
3.宁波雅恩
4.宁波大米和小米
5.宁波竞思
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