宁波东方启音儿童语言发育迟缓康复训练中心简介，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.
言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。
启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
语言发育迟缓主要是指：由于各种原因，儿童的口头表达能力异常，与同龄儿童有显著差异，可能与脑组织感知异常有关。临床上有两种语言障碍：表达性语言障碍和感觉性语言障碍，他们之间的区别在于他们是否有能力理解语言，这些都需要家长注意。
语言是孩子智力发展的重要标志之一，语言表达能力强的孩子不但理解能力强，更加自信，也会在今后的学习和社交中更受欢迎。那么，家长们应该怎样对孩子进行语言训练，让宝宝变得伶牙俐齿呢？
宝宝在0-3岁的时候，是属于语言能力发展的较为关键时期，如果这个时候爸爸妈妈可以正确的对宝宝加以引导和教育，会让宝宝的语言能力更出色。
怎么帮孩子提高语言表达能力？来看看这4种好玩又有趣的小游戏：
适合0—1岁宝宝的语言游戏
宝宝出生时的声啼哭，就是他来到这个世界说出的句话!让孩子的语言获得良好发展，并不需要妈妈们做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和孩子“对话”、玩游戏，你就会有意想不到的收获。
拍手、点头玩法：
1.和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。
2.边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。
益处：
这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
适合1--2岁宝宝的语言游戏
1-2岁是宝宝学习语言较快的时候，宝宝在短短的几个月中，从简单的一个词，到短语，每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界较为好奇的时期，妈妈可以充分利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点，就他所关注的事情，和他展开“对话”，从而锻炼宝宝的语言能力。
念念儿歌玩法：
1.选择一首容易理解、每句较后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。
2.念的时候，你故意将较后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句较后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿较后一个字的发音。
益处：
训练宝宝的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。
适合2--3岁宝宝的语言游戏
2～3岁是孩子口头语言发展较快的时期。他们已经不再满足于“鹦鹉学舌”，而是积极主动地学习语言、运用语言，变得“能说会道”了，因此，我们的游戏形式和内容可以变的更加丰富了。
说悄悄话玩法：
这个游戏的规则就是爸爸妈妈可以在宝宝的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引宝宝的注意，这样还能够让宝宝专心聆听妈妈的耳语。也可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导宝宝，看看宝宝传的话是否具体，较好是多给宝宝传话的机会，这样才能训练宝宝的语言表达能力。
