济南樱花国际日语更有很多难以想象的惊喜。无论是围绕各类话题而展开的日语角，或者是实现布置的讨论作业，都能让你们充分的融入日语学习中。有趣的多媒体在线互动教材，也是学习流程中关键的一环。通过与外教课程的配合，学习水平可以与自己的水平相适应，是日语学习的不错选择。

　　高考日语的优势介绍：

　　一、日语高考优势：

　　①题型简单，只有两类：选择题和作文题。

　　②词汇量少，大概2500个左右，日语水平大概在N2~N3左右，正常认真学一年就能达到此水平。

　　③竞争压力小，日语毕竟属于小语种，每年用日语参加高考人数数量比英语少很多，相对的竞争压力也低不少。

　　二、高考复读生选日语学习建议：

　　①首先心态一定要保持平衡，不急躁，循序渐进有计划的学习，很多同学在再次复读时很急躁，急于求成，想拉快节奏学习，后期给自己留更多总复习时间。但是你在学习时，如果基础知识都未掌握牢固，到后期日语语法越学越多，这样很容易弄混淆。所以前期需要循序渐进学习，给自己定下大中小目标，每天先要达成小目标，再到后期中大目标计划的实现。

　　②把自己容易出错的题专门拿改错本统计记录下来，自己认为容易弄混的语法也专门用一个笔记本记录下来，平时每天晚自习时可以花几分钟时间多次巩固学习，以加深理解。

　　③要对高考日语要有充分认识，高考日语同英语一样，也是150分。题型相对来说比英语简单，只是相对英语比较而言更简单，不代表随便一学就能考满意的成绩，所以同学们不能松懈，要理智对待。

　　三日语学习的技巧

　　1、日语学习中的场景设想

　　在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

　　2、随时随地联想日语

　　随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。

　　3、培养日式思维

　　语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。