儿童主持人如何培训口才？
首先，培养良好的心态。心理暗示是关键，比如让孩子每次遇到挑战时都默念或大声说出“我一定能做到！”这样的积极心态有助于增强孩子的自信心。此外，通过想象训练，如每天想象自己与老师、同学进行交流的场景，有助于提高孩子的心理素质和口语表达能力。
其次，进行气息和发音训练。深呼吸是口才训练的基础，通过练习“数枣子”、“数数”等游戏，可以锻炼孩子的气息控制能力。发音方面，吐字清晰、发音饱满、气力相协调、抑扬顿挫是基本要求。可以通过朗读文章、绕口令等方式提高发音的准确性和语感。
第三，组织语言交际活动。如模拟记者采访、辩论、产品推销模拟表演等活动，可以让孩子在实际场景中锻炼口语表达能力，同时卸下害羞心理，形成良好的口语氛围。
第四，互动小游戏也能起到很好的辅助作用。例如，家庭成员扮演广播电台的形式，让孩子有机会进行更多语言练习。还可以通过扮演角色、讲有趣的故事等方式，培养孩子的记忆力和语言表达能力。
第五，加强思维训练。通过即兴表达、看图说话等活动，锻炼孩子的理解能力、记忆能力和想象力。此外，训练发散性思维，比如从一个简单的物体想到更多的东西，有助于提高孩子的逻辑思维和语言组织能力。
第六，口部力量训练不可忽视。通过儿童口部操，如嘟唇、微笑、打哈欠等动作，可以磨练口齿、唇舌运动，使吐字更准确清晰。
较后，培养良好的表达习惯。让孩子在日常生活中多与人交流，注意说话的节奏、语速和表情，这样可以在潜移默化中提高口才水平。
总之，儿童主持人口才的培养是一个综合的过程，需要从心理、发音、气息、交际、思维和表达等多个方面进行训练。通过持之以恒的努力，孩子们一定能够成为出色的主持人。
