宁波鄞州区精选十大自闭症儿童康复机构盘点排名出炉，儿童康复训练推荐东方启音，东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程：针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程：经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　自闭症孩子规则意识培养方法

　　自闭症孩子由于其独特的心理特点，常常在规则理解、遵守和执行方面存在困难。为了帮助自闭症孩子更好地融入社会，提高他们的生活质量，家长需要采取一系列的方法来培养他们的规则意识。

　　一、建立清晰的规则和界限

　　对于自闭症孩子来说，明确、具体的规则和界限更容易被理解和接受。因此，家长需要与孩子共同制定明确的规则，并且确保孩子明白这些规则的意义和作用。在制定规则时，要注意使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和概念。同时，规则的制定也要充分考虑到孩子的实际情况和能力水平，避免规则过于复杂或难以执行。

　　二、利用视觉辅助工具

　　自闭症孩子通常更依赖于视觉信息，因此，利用视觉辅助工具可以帮助孩子更好地理解和遵守规则。例如，可以使用图片、图标、照片等来代表不同的行为和活动，让孩子能够直观地理解规则的具体要求。此外，还可以使用时间表、日程表等工具，帮助孩子了解日常活动的顺序和安排，从而更好地遵守规则。

　　三、强化正面激励和奖励

　　正面激励和奖励是培养自闭症孩子规则意识的重要手段之一。当孩子遵守规则时，要及时给予肯定和鼓励，这可以帮助孩子强化良好的行为习惯。奖励的形式可以多种多样，例如口头表扬、小贴纸、小玩具等。同时，要注意奖励的选择要符合孩子的兴趣和喜好，以便更好地激发他们的积极性和动力。

　　四、适当采用惩罚措施

　　虽然正面激励是培养规则意识的重要手段，但适当采用惩罚措施也是必要的。当孩子不遵守规则时，家长和教育工作者要果断采取相应的惩罚措施，例如短暂的隔离、取消某个活动等。但是，惩罚并不是目的，而是要让孩子明白不遵守规则的后果和代价。因此，在采取惩罚措施时，要与孩子进行及时的沟通和解释，让他们明白惩罚的原因和必要性。

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