可选班型

　　1对3班、1对2班、VVIP班

　　适合人群

　　语言水平：prep入学测试80分+或者真考75+

　　教学目标

　　冲击分数：95-100+

　　备考时间

　　2个月

　　学习痛点

　　1.听力：对于学术类的讲座，学术性的词汇还需要提升，如考古，天文，地质等话题。对于长难句的抓取能力弱。

　　2.阅读:部分偏主旨总结型题型掌握困难，对于宏观的的逻辑篇章分析能力弱。

　　3.口语:内容不够长，需要做内容拓展，内容密度的增加。语音语调自然流畅。综合部分对于心理，商学，艺术，生活类话题的掌握。

　　4.写作:有一定的论证，缺乏论证的详尽性，缺乏具体的例子。句子写作的复杂度和多样性需提升，语言逻辑连贯性提升。

　　学习能力

　　1、各科目的题型和解题技巧查漏补缺，及学术词汇补充

　　2、可以连续表达1分钟，转述听到的内容，发音标准，语音语调自然准确，内容密度大，逻辑通顺详细

　　3、阅读部分可以分析长难句，对于宏观的段落逻辑，篇章逻辑分析掌握熟练

　　4、写作逻辑清晰，逻辑论证详尽，词汇准确度高，句子的准确度，复杂度高，多样性强

　　教学内容

　　1.阅读：

　　加强文章结构分析，着重文本中?难句的理解以及答案定位句的理解。结构分析方法:逐段逐句阅读，标注句间关系，标注段意和考点句;标注考点;标注出自己没看懂的句子。加强错题分析，规范正确的做题思路。

　　2.听力：

　　能听懂主要意思和重要的细节，无论是直白或者暗示，能够区分重要观点和非重要部分，能够理解信息是如何运用的（比如:对某个观点给与例证或者将某个复杂过程的步骤进行描述），能够辨识信息是如何串联起来的（比如：因果关系)。能够理解说话人运用不同的方式表达目的，而不仅仅是提供信息（比如：强调观点，表达同意或不同意，间接方式传达意思）。能够整合信息，哪怕是原文不按顺序，能够根据已有信息进行正确的推断。

　　3.口语：

　　发音标准，语音语调自然准确，内容密度大，逻辑通顺详细。学术话题拓展，词汇补充，如心理，艺术等。

　　4.写作：

　　写作结构，能够回应题目所有要求，进行有效的逻辑论证，论证展开。解决文章当中偶尔会出现相关语法错误；解决词语搭配部分不符合英文的表达习惯；解决观点之间的衔接问题，及论证的有效性，详尽性和逻辑的连贯性问题。